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    13．某同学欲通过如图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素，下列分析错误的是（　　）
    A．滤纸片上需附有过氧化氢酶
    B．酶促反应时间可用t3-t2来表示
    C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响
    D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放等量相同滤纸片

    分析 分析题图：图示实验装置用于探究影响酶促反应速率因素，过氧化氢酶能催化过氧化氢水解，酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，应遵循平行重复原则，每个烧杯中需放多个滤纸片，再计算平均值．

    解答 解：A、滤纸上需附有过氧化氢酶，催化过氧化氢水解，A正确；
    B、酶促反应速率可用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，B错误；
    C、探究pH对酶活性的影响时，可设置不同pH的过氧化氢溶液，C正确；
    D、为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片，计算平均值，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合实验装置图，考查探究影响酶活性的因素，要求考生分析实验装置图，理解实验的原理，明确酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，同时掌握实验设计的原则，对选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．洋葱是常用的生物学实验材料，下列以洋葱为实验材料的叙述中，不正确的是（　　）
    A．取紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片，可用于观察植物细胞质壁分离和复原
    B．取洋葱鳞片叶内表皮经处理后制成装片，可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C．取洋葱鳞片叶可制成装片，可用于观察细胞中的叶绿体
    D．洋葱幼根可用于观察细胞的有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列胰岛细胞中物质运输的途径，不存在的是（　　）
    A．CO2：线粒体基质产生→细胞质基质→细胞膜→细胞外
    B．RNA聚合酶（核内酶）：核糖体→细胞质基质→细胞核
    C．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体
    D．胰岛素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：

    （1）图甲中过程①表示光合作用和化能合成作用，图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B（用字母表示）
    （2）图甲②③过程中碳的传递形式分别是有机物、CO2．
    （3）若草固定的总能量为5.8×109 kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.2×108 kJ，则人最多能获得能量2.08×108kJ．（只按乙图营养结构计算）
    （4）若蛇取食鼠的比例由$\frac{2}{5}$调整到$\frac{3}{5}$，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加l kg，人能比原来多增重0.8kg．（能量传递效率按20%计算；只按乙图营养结构计算）
    （5）土壤中包含的生物种类除了营腐生生活的细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用取样器取样法进行采集．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于蛋白质工程说法不正确的是（　　）
    A．蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠单克隆抗体的区段，降低鼠单克隆抗体免疫原性
    B．蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、碱变性等加以改变
    C．理论上通过对关键氨基酸的置换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法
    D．蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
    B．不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变
    C．种群基因频率的改变意味着新物种的产生
    D．新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示细胞内有机物的组成及鉴定方法等，请据图回答：

    （1）A、B物质共有的化学元素有C、H、O、N．
    （2）A物质的名称为核苷酸．一般情况下，细胞中的 A物质共有8种．
    （3）B分子的结构通式为，B形成E过程的反应叫脱水缩合．
    （4）写出图中E的一项功能构成细胞和生物体结构的重要物质（结构蛋白）、运输载体、信息传递、免疫、催化等．
    （5）图中F被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖，G在小麦种子中主要是指淀粉．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三4月份高考模拟训练理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    健康是人类永恒的主题，内环境的稳态是保持身体健康的重要前提。人体内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。请回答相关问题：

    （1）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，兴奋在两个神经元之间传递时的信号分子为____________，此信号分子的受体位于____________上。

    （2）大量饮水后，________释放的抗利尿激素会减少。当血糖浓度上升时，__________中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使___________分泌胰岛素增多，血糖浓度下降，此过程属于___________调节。

    （3）受到寒冷刺激时，下丘脑可分泌____________激素作用于垂体，最终甲状腺激素增多使代谢产热增加。

    （4）若出现伤口感染，首先通过_______免疫抵御病原体攻击。未被清除的病原体侵入细胞后，T细胞分化形成的_________去接触、裂解靶细胞。

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    科目：高中生物 来源：2016年云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程与膜蛋白无关的是（ ）

    A．线粒体中[H]的产生 B．兴奋在神经元间的传递

    C．胰岛素降低血糖浓度 D．呼吸道上皮细胞的保护润滑作用

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