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【题目】如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,叙述不正确的是( )

A. 该曲线表明M、N之间为竞争关系

B. b越大表明该生物适应环境的能力越弱

C. d越大表明M与N的竞争越激烈

D. M与N将呈现S型增长

【答案】B

【解析】

图示为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,这两个物种的生态位重叠,为竞争关系,A正确;b表示生物的取食范围,b越大,生物适应环境能力越强,B错误;d表示两种生物摄取的相同的食物数量和种类,d越大,两种生物摄取的相同的食物数量和种类就越多,竞争就越激烈,C正确;因自然界的资源总是有限的,当种群密度增大时,种内斗争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定的水平,因此M与N将呈现S型增长,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是由4个圆所构成的类别关系图,符合这种类别关系的是

选项

1

2

3

4

A

染色体

DNA

RNA

基因

B

DNA

基因

脱氧核苷酸

碱基

C

核酸

DNA

脱氧核苷酸

基因

D

核酸

染色体

DNA

基因

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,我国死于狂犬病的人数有上升趋势。狂犬病病毒的核酸是RNA,机体感染病毒后产生的特异性IgC抗体,能消除狂犬病病毒,这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据。下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

(1)图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是____________细胞,该细胞能够产生___________。从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是_______

(2)图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的_______、聚乙二醇或电激等诱导。

(3)特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有_______________________等优点。

(4)单克隆抗体的制备还有哪些用途?(写两点即可)______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图,则在图2表示的琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的4条曲线中,正确的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】制作葡萄酒时,在部分发酵液中加入果胶酶处理一段时间后,得到如下表所示结果,相关叙述错误的是(  )

A. 果酒制作时一般将温度控制在18~25℃

B. 葡萄酒的澄清度随果胶含量减少而下降

C. 果胶酶在酸性条件下仍具有催化活性

D. Ⅰ组中还原糖含量高主要是因为有更多的多糖被分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉酶是人体消化液中重要的消化酶,在代谢中起到重要作用。为了探究不同物质对胰淀粉酶的活性的影响,研究人员进行如下实验。实验流程如下:

*注:DNS显色剂与还原糖在沸水浴条件下显棕红色。

请分析回答:

(1) 胰淀粉酶能将淀粉水解成________,进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收。

(2) 第1步中Ⅰ处应加入________,该组作为空白对照的目的是为了测定________

(3) Ⅱ处的操作步骤是________。第5步加入DNS显色剂前、后沸水浴的作用分别是__________________________________

(4) 实验结果说明茶花粉提取物对淀粉酶的活性具有________作用,推测服用茶花粉提取物可在________(填“升高血糖”或填“降低血糖”)方面有一定的辅助治疗作用,当与富含________(填“芦丁”或填“VC”)的食物共同服用时可增强疗效。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述不正确的是( )

A. 若A代表人体下丘脑,a为血浆渗透压升高,则b、c可分别代表产生并传导兴奋和抗利尿激素分泌增加

B. 若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

C. 若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

D. 若A代表燕麦胚芽鞘,a为单侧光,则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面图一表示生物膜的结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜的方式(用abc表示),图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积。请据图回答:

1)若图一为小肠绒毛上皮细胞膜,则图中______(填abc)表示葡萄糖的吸收过程,与红细胞吸收葡萄糖的方式相同吗?__________,请说明理由____________

2)由图一中的C所组成的结构是_______,在生物实验中,可通过A________发生的颜色反应来鉴定A的成分。

3)在合成代谢旺盛的细胞内,与内质网膜直接相连的生物膜结构_________________________

4)图一中的B___________,观察它的存在需借助于____________显微镜。

5)加入呼吸抑制剂,图中的________(填abc)过程将会受到抑制,原因是由于______的合成受到抑制,其有关反应式是____________________________________

6)请在图二中绘出该细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这三种生物膜的面积变化__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种昆虫眼色的野生型和朱红色、野生型和棕色分别由等位基因A、a和B、b控制,

两对基因分别位于两对同源染色体上。为研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见下表:

回答下列问题:

(1)野生型和朱红眼的遗传方式为______,判断的依据是______

(2)杂交组合丙中亲本的基因型分别为____________,F1中出现白眼雄性个体的原因是______

(3)以杂交组合丙F1中的白眼雄性个体与杂交组合乙中的雌性亲本进行杂交,用遗传图解表示该过程____

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