蛋白质是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命。下面有关蛋白质的叙述，正确的是( )
| A．蛋白质具有多样性，直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结 构不同 |
| B．每一种蛋白质中都含有20种氨基酸 |
| C．生物界具有多样性的根本原因是蛋白质具有多样性 |
| D．酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质 |
优翼小帮手同步口算系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是
| A．图甲中b表示二肽 |
| B．图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化 |
| C．适当降低温度，图乙中的M值不变 |
| D．图乙中c～d段形成的主要原因是酶的数量有限 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是
| A．提取光合色素时研磨应缓慢且充分 |
| B．观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮 |
| C．探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶 |
| D．检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是
| A．用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠 |
| B．用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根 |
| C．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育 |
| D．用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长，促进结实 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是( )
| A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 |
| B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 |
| C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 |
| D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图曲线b表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是( )
| A．曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系 |
| B．限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度 |
| C．形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温 |
| D．若在适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下移 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列选项中，脂质不可能具有的功能是( )
①参与生物膜构成 ②调节代谢 ③携带遗传信息 ④储存能量 ⑤细胞代谢中的直接能源物质
| A．①② | B．③⑤ | C．②⑤ | D．②③ |
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