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    如图表示无子西瓜的培育过程，根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是（ ）

    A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

    B．收获三倍体种子是在四倍体母本上

    C．无子西瓜植株中没有同源染色体

    D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某动物消化道分泌细胞．乙是其消化道内的一种益生菌，甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽的水解．请据图回答下列问题：

    （1）甲、乙含有的核苷酸种类数分别是 ，乙与该动物之间的关系是 ．

    （2）用3H标记M，一段时间后甲产生的X中检测到放射性，则M在甲细胞的生物膜系统中出现的先后顺序应是 （用箭头和标号）．若M进入甲细胞后参与合成了RNA聚合酶，该过程遗传信息的流动方向是 ．

    （3）与M进入乙细胞密切相关的细胞器是 ，该过程体现了细胞膜具有 的功能．

    （4）M在人体内可以转化为葡萄糖，对该过程有抑制作用的激素是 ．图中多肽→M的过程 （是、否）发生在内环境内．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为探究某种酶活性与温度的关系的实验结果图表．下列叙述正确的是（ ）

    A．该实验可以用过氧化氢酶分解过氧化氢的反应来探究

    B．该实验结果说明在一定的温度范围内该酶活性最高，高温或低温下酶活性降低

    C．该实验可用淀粉酶水解淀粉的反应来探究，实验结果可用斐林试剂来检测

    D．该实验说明酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（ ）

    A．功能及所含有机化合物都相同

    B．功能及所合有机化合物都不同

    C．功能相同，所含有机化合物不同

    D．功能不同，所含有机化合物相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（ ）

    A．生态系统、个体 B．生物圈、细胞

    C．个体、病毒 D．生物圈、分子和原子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    器官移植时，受体会对外源器官存在免疫排斥反应，与之相关的细胞是（ ）

    A．造血干细胞 B．效应T细胞 C．神经元 D．心肌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是（　　）
    A．由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化，而且变异频率比其他生物高，导致之前研制的疫苗无效
    B．效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡
    C．体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
    D．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图1表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答反应的部分过程；图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化，当注入抗原X，抗体产生量的变化用曲线A表示．请回答下列问题．
    （1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞分化形成的．
    （2）细胞④在受到抗原刺激时，除了产生细胞⑦，还能增殖分化产生记忆B细胞．当机体受到同种抗原的第二次刺激时，记忆B细胞的细胞周期将变短（填“变短”“变长”或“基本不变”）．
    （3）图2中，若第8天，同时注射抗原X和Y，图中表示对抗原Y的抗体产生量变化的曲线是C．表示对抗原X的抗体产生量变化的是曲线B；特点是第二次免疫应答快而强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据免疫基本原理回答下列问题：
    （1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请回答：当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线C；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线B，其特点是第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多），这是因为初次免疫反应时产生的记忆B细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D．
    （2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射A
    A．灭活抗原　　　　B．抗体         C．抗生素        D．抗病毒药物
    （3）能将入侵的病毒分解，并使病毒的抗原出现在细胞膜上的是吞噬细胞；释放淋巴因子的是T细胞．

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