A. | 成熟植物细胞经组织培养形成植株的过程中发生了细胞分化 | |
B. | 对于蓝藻来说,细胞的衰老就是个体的衰老 | |
C. | 人体内癌变细胞的清除,一般可以通过细胞凋亡来完成 | |
D. | 细胞凋亡不受基因控制,对机体的发育是不利的 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、成熟植物细胞经组织培养形成植株的过程中经历了脱分化和再分化,故发生了细胞分化,A正确;
B、蓝藻为单细胞生物,细胞的衰老就是个体的衰老,B正确;
C、人体内癌变细胞的清除,一般可以通过细胞凋亡来完成,C正确;
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程,对机体的发育是有利的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念及意义;识记细胞衰老与个体衰老之间的关系;识记细胞凋亡的概念,能正确区分细胞凋亡和细胞坏死;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当增加空气温度 | B. | 适当增加CO2的浓度 | ||
C. | 适当增加光照强度 | D. | 延长光照时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点 | |
B. | 诊断21三体综合征 | |
C. | 探究动物细胞吸水和失水的外界条件 | |
D. | 研究生物膜系统在结构和功能上的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绒毛蛛猴种群的存活曲线属于类型Ⅲ(凹形) | |
B. | 绒毛蛛猴种群分布型呈随机分布 | |
C. | 尽管红眼树蛙排出的卵(精子)非常多,但其出生率和死亡率基本相等 | |
D. | 可采用标记重捕法标记捕获繁殖季节成蛙等过程,计算获得红眼树蛙的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ4患白化病,Ⅱ8是纯合子的概率是$\frac{1}{8}$ | |
B. | 白化病出现的根本原因是人体内缺少酪氨酸酶 | |
C. | 若Ⅲ10和Ⅲ12结婚,所生子女中发病率是$\frac{15}{48}$ | |
D. | Ⅱ4和Ⅲ11表现型相同,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题
神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
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