A. | ①②⑥ | B. | ③④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③④ |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:①从题干中找不到足够的证据说明两种蜣螂间存在着生殖隔离,①错误;
②“肉食”这一特点又决定了它不只是腐食,还进行肉食,因此这种蜣螂既是分解者又是消费者,②正确;
③④“生活品味”提高的蜣螂出现了与普通蜣螂不同的适于“肉食”的性状,因此该蜣螂种群的某些基因频率发生改变,进行了生物进化,这是自然选择的结果,③④正确;
⑤从题干中找不到足够的证据说明生物进化的基本单位是种群,⑤错误;
⑥生物进化的实质是种群基因频率的变化,不是种群基因型频率的变化,⑥错误.
故选:D
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.
科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一个相对封闭的孤岛上生存着大量女娄菜植株(2N=24),其性别决定方式为XY型。Ⅰ.女娄菜正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色且仅存在于雄株中(控制相对性状的基因为B、b),以下是三组杂交实验及结果。
实验组别 | 母本 | 父本 | 子一代表现型及比例 |
Ⅰ | 绿色 | 金黄色 | 全为绿色雄株 |
Ⅱ | 绿色 | 金黄色 | 绿色雄株:金黄色雄株=1:1 |
Ⅲ | 绿色 | 绿色 | 绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株=2:1:1 |
(1)根据表中数据,推测该岛上没有金黄色雌株的原因是_____________________。
(2)写出第Ⅲ组子一代中“绿色雌株”的基因型____________。
(3)若第Ⅲ组的子一代植株随机交配,则子二代中b基因的频率为_____________。
Ⅱ.女娄菜控制植株高茎(A)和矮茎(a)的基因位于常染色体上。现将矮茎绿叶雌株(甲)和高茎绿叶雄株(乙)杂交,F1的表现型及比例为高茎绿叶雌株:高茎绿叶雄株:高茎金黄色雄株=2:1:1。
(4)若把F1中的高茎绿叶雌株和F1中的高茎绿叶雄株进行杂交,则F2中矮茎金黄色植株所占的比例为_______________。
(5)在重复1000次甲×乙杂交实验的结果中,在F1中偶然收获到了一株矮茎绿叶雄株(丙)。科研人员通过对丙植株相关细胞有丝分裂中期染色体数目和基因组成的检测,对此异常结果进行了以下分析。
丙植株有丝分裂 中期染色体数目 | 丙植株有丝分裂中期 细胞基因组成 | 乙植株花粉异常现象 |
24 | ①___________ | 常染色体丢失了基因A所在的片段 |
23 | aaBB | ②_____________________________ |
24 | aaaaBB | ③_____________________________ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在FC的范围内均能促进生长 | |
B. | AD属于生长抑制范围 | |
C. | b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢 | |
D. | 在太空中(重力为0),根的生长将不同于图中的弯曲生长,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖 麦芽糖 小肠绒毛上皮细胞 | |
B. | ATP 磷脂 鸡血细胞 | |
C. | RNA聚合酶 RNA 口腔上皮细胞 | |
D. | 脂肪 糖原 花生子叶胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用茎尖组织培养技术获得植株 | B. | 采用基因工程技术培育抗虫植株 | ||
C. | 采用诱变育种培育抗性植物 | D. | 采用杂交育种培育抗性植物 |
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