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采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题(  )
①鉴定一只白羊是否是纯种        ②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系
③不断提高小麦抗病品种的纯合度   ④检验杂种F1的基因型.
A、杂交、自交、测交、测交
B、测交、杂交、自交、测交
C、测交、测交、杂交、自交
D、杂交、杂交、杂交、测交
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答: 解:①鉴定一只白羊是否为纯种,可用测交法; 
②在一对相对性状中区别显隐性,可以用杂交法或自交法(只能用于植物);
③不断提高小麦抗病品种的纯合度,常用自交法; 
④检验杂种F1的基因型采用测交的.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会在不同的要求下应用不同的方法(测交法、自交法、杂交法)来进行鉴别,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列描述正确的是(  )
①蛋白质在整个细胞周期中均有合成                ②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关               ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤硝化细菌中虽然没有叶绿体,但能够进行光合作用   ⑥精细胞、神经细胞都没有细胞周期.
A、②③⑤B、②③⑥
C、①③⑤D、①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲~丙表示真核细胞结构中发生的化学反应.下列有关说法错误的是(  )
A、若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法
B、甲反应发生的场所也可以在此合成性激素
C、乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动
D、甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是(  )
A、复制出现差错
B、发生过交叉互换或基因突变
C、联会发生紊乱
D、发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

某病毒的核酸是由1500个核糖核苷酸构成的RNA,如图甲表示该病毒在宿主细胞内的增殖过程,乙是其中某一阶段的示意图.请回答:

(1)图甲中过程①是
 
;过程④在
 
中进行.
(2)若该病毒RNA中所含的碱基G和C分别为200个和400个,则由它控制合成的一个DNA分子经过两次复制,至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸
 
个.
(3)图乙表示图甲中的过程
 
(填数字),该过程需要的酶是
 

(4)图乙中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点?
相同点:
 
;不同点:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是(  )
A、用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
B、培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D、从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种群特征概念图,下列分析不正确的是(  )
A、种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势
B、种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变
C、预测未来种群数量变化的主要依据是b
D、利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征,进而影响种群数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段,含有q个腺嘌呤.下列叙述正确的是(  )
A、该片段即为一个基因
B、该片段分子中,碱基的比例总是
A+T
C+G
=1
C、该DNA分子片段中碱基对可能的排列方式最多为4p
D、该片段完成n次复制需要(2n-1)(p-q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
A、纤维素和尿素
B、脂肪和磷脂
C、ATP和RNA
D、脂肪和血红蛋白

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