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9.下图是反射弧、突触和神经纤维的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1的a、b中为感受器的是a.缩手反射属于非条件反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制.
(2)图2为突触的亚显微结构模式,图中的1表示突触小泡,1中物质的释放作用于后膜主要体现生物膜信息交流  _功能.
(3)图3的①、②、③中的兴奋部位是②,①②间的兴奋传导方向为②→①(用箭头和序号①②表示),该方向与膜内   (填“外”或“内”)的电流方向一致.

分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.神经递质存在于突触小体的突触小泡中,由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.

解答 解:(1)反射的形成需要完整的反射弧,需要感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;根据图示可知a是感受器,b是效应器.缩手反射的神经中枢位于脊髓,属于低级中枢;但人的高级中枢大脑皮层可以控制低级中枢,所以当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回.
(2)图中的1表示突触小泡,其中的神经递质由突触前膜释放,与突触后膜上的特异性受体相识别进行信息传递,体现了生物膜的信息交流功能.
(3)神经纤维受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,所以图3的①、②、③中的兴奋部位是②.①②间的兴奋传导方向为②→①,该方向与膜内的电流方向一致.
故答案为:
(1)a    高级中枢
(2)突触小泡  信息交流
(3)②→①内

点评 本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于下列图解的理解不正确的是(  )
A.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤
B.③⑥过程表示受精作用过程
C.图中由于③过程的随机性,基因型为Aa的子代占所有子代的$\frac{1}{2}$
D.图2子代中aaBB的个体在aaB_占$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列问题
(1)苏丹Ш染液能将脂肪染成橘黄色.鉴定蛋白质的试剂是双缩脲试剂.
(2)利用甲基绿、吡罗红染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的正确操作顺序是④②③①⑤.
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(3)用显微镜观察叶绿体和线粒体实验时,可直接在高倍镜下看到的是叶绿体,另一种细胞器需用健那绿试剂染色后呈蓝绿色色方可观察到.

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序号A瓶B瓶C瓶
1a液?缺铁完全培养液c液?
2取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组,并分别放入A、B、C三个广口瓶中.
3相同且适宜条件下培养
4变黄变黄绿色
5不做任何处理
6黄色绿色
(1)写出序号“1”中加入的两种液体的名称.
a液缺铁完全培养液,c液完全培养液.
(2)请描述序号“5”中A、B两瓶中表示的实验操作:向A、B两瓶中分别加入等量的只含铁的培养液和蒸馏水(可以不考虑B管加蒸馏水)..
(3)写出表格中序号“6”中 A瓶所观察到的幼苗颜色.A瓶变绿(绿色).

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.关于下丘脑功能的叙述,错误的是(  )
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14.下列各项中属于影响稳态的因素是食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的PH不会发生大的变化.其主要原因是(  )
A.与血浆中的强碱中和
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18.若使一个细胞的物质运输方式只有自由扩散,可以采用下列哪种物质处理(  )
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16.如图是某些纯水中渗透装置和反渗透装置的工作原理示意图,下列相关叙述正确的是(  )
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