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根据如图回答下列问题:

(1)A~E结构的名称分别是:
A
 
 B
 
  C
 
 D
 
  E
 

(2)该图表示的是蛋白质合成中的
 
过程,是在
 
内进行的.
(3)由图可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为
 

(4)该图表明所合成的蛋白质的氨基酸排列顺序是由
 
排列顺序直接决定的.
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示是基因控制蛋白质合成的翻译过程示意图,其中A是多肽;B表示氨基酸,是合成蛋白质的原料;C为tRNA分子,能识别密码子并转运相应的氨基酸;D为mRNA,是翻译的模板;E是核糖体,是蛋白质的合成场所.
解答: 解:(1)根据题意和图示分析可知:A~E结构的名称分别是多肽、氨基酸、转运RNA、信使RNA、核糖体.
(2)该图表示的是蛋白质合成中的翻译过程,是在核糖体内进行的.
(3)根据碱基互补配对原则,由图可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为ACCCGAUUUGGC.
(4)该图表明所合成的蛋白质的氨基酸排列顺序是由mRNA上的核糖核苷酸排列顺序直接决定的.
故答案为:
(1)多肽   氨基酸   转运RNA   信使RNA   核糖体
(2)翻译    核糖体
(3)ACCCGAUUUGGC
(4)mRNA上的核糖核苷酸
点评:本题结合基因控制蛋白质合成的翻译过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识,能准确判断图中各物质的名称,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述,不正确的是(  )
A、核孔是信使RNA等大分子物质进出的细胞核的通道
B、细胞核行使遗传功能的重要结构是染色体
C、细胞核是所有真核细胞都必须具有的结构
D、核仁与某种RNA及核糖体形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是洋葱表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中在显微镜下看到的图,据图回答问题.

(1)①是
 
,主要由
 
 
组成.
(2)⑥是
 
,含有
 
层磷脂分子.
(3)此细胞所处的状态是
 
,⑤中充满着
 

(4)上述状况的细胞与其正常情况比较,所发生的变化是:液泡的体积
 
,液泡的颜色
 
,细胞液浓度
 
,细胞从外界溶液环境吸收水分的能力(吸水力)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

显色反应常用于物质鉴定,下列相关叙述正确的是(  )
A、配制双缩脲试剂时,应将A液与B液等量混合均匀后再使用,且需现配现用
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中所用染色剂是碱性染料
C、二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D、脂肪可以被苏丹IV染成橘黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是与细胞分裂有关的一些图象,请据图回答相关问题:

(1)若图①表示某植株体内的一个正在进行分裂的体细胞,则此细胞的下一个时期的主要特点是
 

(2)若图②表示某高等雄性动物睾丸里的一个正在进行分裂的精原细胞,其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图,那么此细胞分裂得到子细胞其基因型是
 

(3)如图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是
 
,该细胞有
 
条染色体,
 
条染色单体.
(4)图②对应于图④中的
 
段,图③对应于图④中的
 
段.
(5)图④中AB段对应细胞周期的
 
,该时期的主要特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:
(1)图中的①表示细胞的
 
过程,判断的依据是①过程只有细胞的
 
增多.
(2)图中的②表示细胞的
 
过程,判断的依据是②过程只有细胞的
 
增多.

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科目:高中生物 来源: 题型:

与细胞呼吸和光合作用原理的应用不合理的是(  )
A、晒干小麦种子以延长保存期限
B、为防止感染,包扎伤口最好用不透气的透明胶带
C、夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
D、阴天应适当升高温室大棚温度以促进光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于光合作用和细胞呼吸的图解,甲图是不同氧气浓度下测得种子细胞吸收氧气和释放CO2情况,乙图是不同光照强度下测得绿色植物吸收CO2的情况,下列有关叙述中正确的是(  )
A、甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相同
B、甲图中氧气浓度为b时,CO2全部来自线粒体
C、乙图中a点光照强度太低,植物不进行光合作用
D、乙图中b点光合作用实际固定CO2的量为12单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
A、离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织
B、对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌
C、培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化
D、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

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