组别 | 吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例(%) | 淋巴细胞增殖能力 |
C组 | 63.94 | 0.18 |
D组 | 72.94 | 0.28 |
F组 | 85.38 | 0.38 |
分析 本题是探究低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,本实验自变量为温度,因变量是吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例(%)和淋巴细胞增殖能力,根据表格中数据分析可知:低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应,并且超低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强.设置对照组的目的是提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考
解答 解:(1)探究低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,根据表格中数据分析可知:本实验自变量为温度,因变量是吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例(%)和淋巴细胞增殖能力,设置对照组的目的是提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考.
(2)被移植的跟腱在免疫学上相当于抗原.T细胞,是由(骨髓中的)造血干细胞增殖分化形成的,在胸腺中成熟.
(3)A组经超低温处理跟腱20条移植给C组,B组经普通低温处理跟腱20条移植给D组,E组在常温下处理跟腱20条移植给F组,由实验数据可以得出:低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应,并且超低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强.
(4)免疫系统的功能有防卫、监控和清除.
故答案为:
(1)吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例(%)和淋巴细胞增殖能力 提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考
(2)抗原(骨髓中的)造血干胸腺
(3)低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应,并且超低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强
(4)防卫、监控和清除
点评 本题考查动物免疫调节的相关知识,意在考查考生从材料中获取相关的生物学信息,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①雌:雄=1:1;②雌1雄=1:1;③雌:雄=1:1 | |
B. | ①全雌性;②雄:雄=4:1;③雌:雄=1:1 | |
C. | ①雌:雄=1:1;②雌:雄=2:1;③全雄性 | |
D. | ①全雌性;②雌:雄=4:1;③全雄性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒表面的糖蛋白具有抗原特性 | |
B. | 重配病毒的形成发生了基因重组 | |
C. | 高温煮沸能有效杀死H7N9新型禽流感病毒 | |
D. | 病毒只能寄生在活细胞中,侵染人体后只需细胞免疫就能将其清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置实验组 | |
B. | 用35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质 | |
C. | NaOH在琼脂块中扩散的深度可以反映物质运输的效率 | |
D. | 调査人群中某种遗传病的发病率需进行家系图的分析 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员调査了 8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如图的姿值变化曲线,以下叙述正确的是
A.第4〜6年兔的种群数量保持相对稳定
B.第2~4年兔的种群数量平稳上升
C.第6~8年兔的种群数量上升趋势和第2~4年相同
D.第8年兔的种群密度大于刚开始的种群密度
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )
①种子的萌发
②病毒的增殖过程
③细菌的二分裂过程
④目的基因与运载体的结合
⑤DNA探针的使用
⑥分泌蛋白的加工和运输
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥
C.②④⑤ D.②③⑤⑥
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