根据下表提供的信息,可以确定色氨酸的密码子是:
A.ACC B.AGG C.UCG D.UGG
科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了
A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.胚芽鞘会弯向光源生长
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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是
A.增大模拟环境中的K+浓度,静息电位的绝对值变小
B.增大模拟环境中的Na+浓度,达到动作电位峰值所需时间变短
C.减小模拟环境中的Na+浓度,动作电位的峰值变小
D.若静息时细胞膜对K+通透性变大,静息电位的绝对值不变
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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是:
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2中出现的性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1
D. 若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1
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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传定律的说法,正确的是:
A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的
B.若仅考虑一对遗传因子,在一个生物群体中,有4种不同的交配类型
C.F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质
D.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证
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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(省略号中包含了82个碱基,其间无终止码)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为
A.32个 B.15个 C.34个 D.30个
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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子基本骨架的组成成分是:
A.核糖、磷酸 B.脱氧核糖、磷酸、碱基
C.核糖、磷酸、碱基 D.脱氧核糖、磷酸
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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的正中间,并从左侧给与单侧光照,则该胚芽鞘( )
A.不生长 B.向左侧生长 C.直立生长 D.向右侧生长
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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是( )
A.在太空中植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
B.某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关
C.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物溶液
D.促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长
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