A. | 动物细胞在G2期时已经有2对中心体,与分裂期的纺锤体形成有关 | |
B. | 有丝分裂的四个时期有明显的界限 | |
C. | 分裂前期核膜解体后会形成许多分散的小泡,这些小泡在有丝分裂整个过程一直存在 | |
D. | 细胞质分裂都在细胞分裂的末期开始,且都需要高尔基体的参与 |
分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.
②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
主要变化:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:(1)纺锤体解体消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).
解答 解:A、动物细胞在G2期时已经有2个中心体,A错误;
B、有丝分裂的四个时期没有明显的界限,B错误;
C、分裂前期核膜解体后会形成许多分散的小泡,这些小泡在有丝分裂整个过程一直存在,C正确;
D、动物细胞的细胞质分裂不需要高尔基体的参与,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞周期的概念及阶段,识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握秋水仙素的作用原理,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。请分析回答:
(1)毛翅果蝇的基因型可能为 以及HHRr。
(2)现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体,让这批果蝇与 (填表现型)杂交,即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤:
a.让这些果蝇与 (填基因型)进行杂交获得F1;
b.让F1中 ,观察F2果蝇的性状表现,并统计其性状分离比。
②预测实验结果并得出相应结论:若 ,则这两对基因位于不同对的染色体上。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 据图示可知该实验的亲本中,父本是高茎豌豆,母本是矮茎豌豆 | |
B. | 去雄后要立即进行授粉 | |
C. | 在当年母本植株上所结出的种子为子一代 | |
D. | 若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第2年才能进行观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性状 | 黑色斑纹 | 灰色斑纹 | 无斑纹 |
数目 | 91 | 85 | 173 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物体内的糖原和抗原 | B. | 纤维素酶和血红蛋白 | ||
C. | 细菌的质粒和核糖体 | D. | 结晶牛胰岛素和牛的雌性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 | |
B. | 细胞的分化与提高生物体各种生理功能的效率无关 | |
C. | 细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组 | |
D. | 细胞的衰老与凋亡说明动物个体已经衰老 |
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