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20.下列有关细胞周期各阶段的叙述中,正确的是(  )
A.动物细胞在G2期时已经有2对中心体,与分裂期的纺锤体形成有关
B.有丝分裂的四个时期有明显的界限
C.分裂前期核膜解体后会形成许多分散的小泡,这些小泡在有丝分裂整个过程一直存在
D.细胞质分裂都在细胞分裂的末期开始,且都需要高尔基体的参与

分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.
②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
主要变化:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:(1)纺锤体解体消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).

解答 解:A、动物细胞在G2期时已经有2个中心体,A错误;
B、有丝分裂的四个时期没有明显的界限,B错误;
C、分裂前期核膜解体后会形成许多分散的小泡,这些小泡在有丝分裂整个过程一直存在,C正确;
D、动物细胞的细胞质分裂不需要高尔基体的参与,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞周期的概念及阶段,识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握秋水仙素的作用原理,能结合所学的知识答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。请分析回答:

(1)毛翅果蝇的基因型可能为 以及HHRr。

(2)现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体,让这批果蝇与 (填表现型)杂交,即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤:

a.让这些果蝇与 (填基因型)进行杂交获得F1;

b.让F1中 ,观察F2果蝇的性状表现,并统计其性状分离比。

②预测实验结果并得出相应结论:若 ,则这两对基因位于不同对的染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示孟德尔所做的豌豆杂交实验,相关叙述正确的是(  )
A.据图示可知该实验的亲本中,父本是高茎豌豆,母本是矮茎豌豆
B.去雄后要立即进行授粉
C.在当年母本植株上所结出的种子为子一代
D.若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第2年才能进行观察

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.家蚕蚕体有斑纹由染色体上的基因A控制,基因型aa表现为无斑纹.斑纹颜色由常染色体上另一对基因(B/b)控制,BB或bb为黑色,bb为灰色.只有有斑纹时才分为黑色和灰色.
(1)现选用两纯合亲本甲,乙杂交得到F1,F1测交结果如表:
性状黑色斑纹灰色斑纹无斑纹
数目9185173
亲本甲性状为无斑纹,乙的基因型为AABB或AAbb,F1雌雄交配所得F2中自交不发生性状分离的个体占$\frac{3}{8}$.
(2)蚕的性别决定为ZW型.正常情况下,雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中,W染色体的数量是0或2条,用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因区段易位到W染色体上,再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹,这样有利于“去雌留雄”,提高蚕丝产量.该育种方法依据的原理是染色体结构变异.
(3)A/a所在染色体偶见缺失现象,如图所示.染色体缺失的卵细胞不育,染色体缺失的精子可育.
①基因型为A0a的蚕雌雄交配,子代的表现型和比例为有斑纹:无斑纹=1:1.
②家蚕中,雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ.家蚕体壁正常基因(T)与体壁透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因.现用有斑纹体壁透明雌蚕(A0aZtW)与 有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交得到F1,将其中有斑纹个体相互交配,后代中有斑纹体壁正常雄性个体和有斑纹体壁正常雌性个体占$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程,图甲过程发生在细胞核中,图乙过程发生在细胞质中,请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息的传递方向为(以流程图形式表示).
(2)图甲所示为转录过程,在RNA聚合酶催化作用下完成.
(3)完成图乙所示过程,需“搬运工“参与,每种搬运工能识别并搬运一种(填“一种”或“多种”)氨基酸,该物质一端的3个碱基叫做反密码子,若为GUA,此转运RNA所运载的氨基酸是B
A.GUA(缬氨酸) B.CAU(组氨酸) C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)
(4)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是b→a(用字母表示),图中的不同核糖体最终形成的肽链相同(填“相同”或“不同”).
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G-C对被A-T对替换,导致翻译形成的⑥中氨基酸的种类或数目发生相应改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列四项中与其它三项不同的是(  )
A.细胞内液
B.内环境
C.细胞外液
D.血浆、组织液、淋巴等细胞生活的环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各组物质的基本组成单位相同的是(  )
A.动物体内的糖原和抗原B.纤维素酶和血红蛋白
C.细菌的质粒和核糖体D.结晶牛胰岛素和牛的雌性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.现在有两个小麦品种,一个纯种小麦的性状是高杆(D),抗锈病(T),另一个纯种小麦的性状是矮(d),易染锈病(t).两对基因独立遗传,育种专家提出了两种方法育种,如图,问:
(1)要缩短育种时间,应选择的方法是A(A或B),理由是缩短了育种年限,能迅速得到稳定遗传的新品种.方法A依据的变异的原理是染色体变异,方法B依据的变异的原因是基因重组;
(2)如图中①和④的基因组合分别是DT和ddTT.
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在减数分裂(减数第一次分裂);(三)过程采用的方法称为:花药离体培养;(四)过程最常用的化学试剂是秋水仙素.
(4)(五)过程产生的矮杆抗锈病植株中的纯合体占$\frac{1}{3}$,如果让F1按方法B连续自交二代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$;
(5)如果将方法A中获得的③⑤植株杂交,再让其后代自交,则得到的个体的基因型比例是1:2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述正确的是(  )
A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B.细胞的分化与提高生物体各种生理功能的效率无关
C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组
D.细胞的衰老与凋亡说明动物个体已经衰老

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