A、甲图中B细胞对应于丁图的时期是d |
B、乙和丙两图所对应的细胞均可在甲图中找到 |
C、观察到的分生区细胞中,大多数细胞处于分裂间期 |
D、图丁中AB段形成的原因是DNA复制,CD段形成的原因是着丝点的分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在结构上直接相连的生物膜 |
B、细胞内所有的膜结构,包括细胞器膜、核膜和细胞膜 |
C、具有膜结构的细胞器 |
D、细胞内所有具有膜结构的细胞器膜和核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、①③④ |
C、①④ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 元素(或化合物) | 相关叙述 |
A | 氧 元素 | 氨基酸在脱水缩合过程中产生了H218O,水中的18O最可能来自氨基酸的羧基 |
B | 碳元素 | 给绿色植物提供14CO2,光照下14C在叶绿体中的移动方向是14CO2→14C3→14C6H12O6 |
C | 核酸 | 具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA,不具有细胞结构的生物的遗传物质是RNA |
D | 麦芽糖 | 不能用斐林试剂检验淀粉酶能够催化麦芽糖水解 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变既可能改变基因的结构,又可能改变基因的数量或排列顺序 |
B、自然选择通过选择不同表现型的个体,使基因频率定向改变 |
C、S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上,呈线性方式排列 |
D、基因型为Aa的植物自交,其雄配子比雌配子的数量多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程间接导致了基因污染 |
B、基因工程破坏了生物原有的基因组成 |
C、基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状 |
D、人类在推广转基因作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核孔是大分子物质的通道,RNA和蛋白质可以通过核孔自由进出细胞核 |
B、核仁与核糖体的形成有关,没有核仁的细胞不能形成核糖体 |
C、染色质由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体 |
D、细胞核只能通过核孔来实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、bbEe和BBee |
B、bbEE和Bbee |
C、bbEe和Bbee |
D、bbee和Bbee |
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