精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图,有关叙述中正确的是(  )
A、甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同
B、乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移
C、丙图中,温度为t4℃时,植物净光合作用最大
D、丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素
考点:细胞呼吸的过程和意义,叶绿体结构及色素的分布和作用,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题是对细胞呼吸的方式及与氧气浓度的关系、光照强度对光合作用的影响、温度对光合作用的影响、光合作用与呼吸作用的关系、绿叶中的光合色素与吸收光谱的综合性考查,梳理氧气浓度对细胞呼吸的影响、光照强度对光合作用的影响、温度对光合作用的影响、光合作用与呼吸作用的关系的模型曲线及绿叶中的光合色素与吸收光谱的知识点,然后根据题图曲线分析综合进行解答.
解答: 解:A、分析甲图可知,氧气浓度为a时,有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳相同,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,A错误;
B、分析题图乙可知,b是光的饱和点,该点的光合作用强度的限制因素可能的温度或二氧化碳浓度,因此提高CO2浓度,b点不一定上移,B错误;
C、分析题图丙可知,温度为t4℃时,光合作用与呼吸作用相等,净光合作用为0,C错误;
D、分析题图可知,e吸收光谱在蓝紫光区,f的吸收光谱在红光区和蓝紫光区,e是类胡萝卜素,f是叶绿素,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是细胞的呼吸方式与氧气浓度的关系,光照强度、温度、对光合作用的影响,光合作用、呼吸作用、净光合作用之间的关系,绿叶中的光合色素与吸收光谱,分析题图曲线获取有效信息是解题的关键,对相关知识点的综合理解与应用是解题的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

与正常细胞相比,癌细胞(  )
A、不再分裂
B、呼吸作用降低
C、可以无限增殖
D、水分减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系.下图表示了两者之间的关系,请根据图示分析回答:

(1)图中物质a是
 
,图中①、②过程发生的场所依次分别是
 
 

(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化.图中生理过程的能量最终来源于
 

(3)④过程发生在
 
(填一种细胞器)中.
(4)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是
 
(用图中标号表示).细咆进行有氧呼吸的最主要意义是
 

(5)写出光合作用的总反应式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙三个有关的指标,其中甲的变化引起乙、丙的变化,下列四个选项中甲、乙、丙对应关系不正确的是(  )
A、血糖浓度、胰岛素浓度、胰高血糖素浓度
B、物种丰富度、抵抗力稳定性、恢复力稳定性
C、植物细胞质壁分离的程度、细胞液浓度、细胞吸水能力
D、光照强度、五碳化合物含量、三碳化合物含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个透明的容器中加入适量NaHCO3/Na2CO3稀溶液,将杨树叶片迅速封入其中,装置如图所示,摇动容器,使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡,在保持温度不变的条件下进行实验.下列有关该实验的叙述错误的是(  )
A、光照几分钟后,容器内溶液的pH将减小
B、随着光照时间的延长,溶液的pH的变化速度趋于变慢
C、如果将装置置于暗室中,一段时间后,溶液的pH将减小
D、该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用的强度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项正确(  )
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法  
②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验--类比推理法  
③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法  
④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律--模型建构法
⑤探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法  
⑥分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法.
A、二项B、三项C、四项D、五项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A、年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变
B、用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度
C、捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用
D、人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是(  )
A、c~d处波动的直接原因是出生率和死亡率变动所致
B、若捕鱼使其数量下降至a以下,渔业生产将受到严重影响
C、若捕杀老鼠后其数量在b,可能效果适得其反
D、c处种群个体数量不再上升的原因只与种内斗争有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为轴突-树突模式图,请据图回答:
(1)该图中神经纤维正处于
 
电位,这种电位与膜内外的
 
有关.
(2)当冲动传导到⑥时,末梢中
 
释放
 
,从而将冲动从一个神经元传导到另一个神经元.
(3)结构①的合成与细胞结构中的细胞器
 
有关,结构⑤的形成与细胞器
 
有关.
(4)神经纤维上信息的传递与神经元之间信息的传递,其不同点是,神经纤维上信息的传递形式是
 
,神经元之间的信息传递形式是
 
.其共同点是,都是通过
 
完成的.
(5)兴奋的传导和恢复过程中,Na+通过神经元细胞膜的转运方式是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案