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    右图为兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的叙述不正确的是

    A．①中含有的物质是递质

    B．④上有①中物质的受体

    C．兴奋在②④之间传递是单向的 

    D．兴奋由②到④的传递都是电信号

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：据图可知，①是突触小泡，内含有神经递质，故A正确；②是突触前膜，③是突触间隙，④是突触后膜，其上含有与递质特异性结合的受体，故B正确；兴奋在突触处传递是单向的，故C正确；兴奋从突触前膜传递到突触后膜要借助于神经递质，故D错。

    考点：本题主要考查兴奋的传递，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (10分)请回答下列问题：
    (1)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至       ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到        ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元                 。
    (2)若右图代表缩手反射的反射弧。（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）

    ①A代表反射弧的   ，刺激图中的    位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为                  。
    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为         次和                             次。
    ③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。
    由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是                                 。

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高二8月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

     (10分)请回答下列问题：

    (1)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至        ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到         ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元                  。

    (2) 若右图代表缩手反射的反射弧。（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）

    ①A代表反射弧的    ，刺激图中的      位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为                    。

    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为           次和                               次。

    ③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。

    由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是                                    。

     

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