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5.下列有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是(  )
A.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
B.兔子吃了1千克的草,则这1千克草中的能量就流入了兔子体内
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
D.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%能量流入狼的体内

分析 能量流动的过程
1、能量的输入:能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的.生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量,而流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所同化的能量,排出的粪便中的能量不计入排便生物所同化的能量中.
2、能量的传递:(1)传递的渠道:食物链和食物网.(2)传递的形式:以有机物的形式传递
可以认为,一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量十分解者释放的能量.但对于最高营养级的情况有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量.
3、能量的转化:光能→生物体有机物中的化学能→热能
4、能量的散失:热能是能量流动的最终归宿.(热能不能重复利用,所以能量流动是单向的,不循环的.)

解答 解:A、能量只能单向流动,不能反复被利用,A错误;
B、兔子吃了1千克的草,则流入兔子体内的能量=摄入量-粪便量,因此这1千克草中的能量并没有都流入兔子体内,B错误;
C、生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落,C正确;
D、能量传递效率是指两个相邻营养级之间同化量的比值,而不是两个个体之间同化量的比值,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统的功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的含义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.许多实验研究生长素(IAA)对植物生长的影响模式,如图表是以玉米胚芽鞘为材料的两个实验:
实验图示与结果
实验一:将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(如图1),移去尖端后,将琼脂块切成大小相等的若干个方块,将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上,实验保持在完全黑暗处进行12h,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2所示的方法测量,并计算平均值.每次放置于琼脂块上的胚芽鞘尖端大小相等但数量不等,这样重复上述过程,结果如图3所示. 
实验二:用含有不同浓度(已知)IAA的琼脂块代替放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进一步实验,结果如图4所示.
(1)在如图方框内绘图表示:将琼脂块如何放置于胚芽鞘上,才能得到图2所示的结果?

(2)实验不一定(一定/不一定)要在完全黑暗处进行?为什么?因为胚芽鞘发生向光性的感光部位是胚芽鞘尖端,而在本实验中,胚芽鞘尖端已切去.
(3)根据图示实验结果,两种实验条件下的最大弯曲度分别为15度、20度.
(4)比较实验一和实验二的结果有什么不同?实验一中由于琼脂块内生长素来自胚芽鞘尖端,即使是最大限度的转移,也不会出现由于1AA过多而抑制生长的现象;而实验二中,当外源提供的生长素含量过高时,就会导致促进生长的作用降低或导致抑制生长的现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列实验现象正确的是(  )
A.CO2使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿
B.苏丹Ⅲ染液可与脂肪反应呈现红色
C.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体呈深色
D.橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应,变成紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.激素既不直接参与细胞内的生命活动,也不提供能量,而是被运输到特定部位,使得靶细胞或靶器官的生理活动发生变化.错.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示细胞内某些有机化合物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子.请回答下列问题:

(1)A代表氮元素,B代表磷元素.
(2)图中X是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子细胞中主要是指淀粉.
(3)图中Z是核糖核苷酸,共有4种.
(4)Ⅱ的中文全称是脱氧核糖核酸.
(5)图中P的结构通式为
(6)请写出Ⅳ在细胞中所承担的功能运输、催化、免疫、调节、结构物质等(写两项)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示构成真核细胞中几种化学元素与化合物之间的关系,其中a、b表示单体.下列错误的叙述是(  )
A.a为氨基酸,b为脱氧核苷酸
B.a大约有20种,b有8种
C.蓝藻细胞中没有染色体,物质B主要存在于拟核
D.a→A、b→B的过程中都会产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.观察DNA和RNA在细胞中的分布,这一实验,将口腔上皮细胞放入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(  )
A.使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B.使细胞中物质全部水解
C.使染色体中的RNA与蛋白质分离,有利于RNA与染色剂结合
D.利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.不论是真核细胞还是原核细胞,都含有DNA、RNA、蛋白质等大分子物质,且DNA是遗传信息的载体,蛋白质通常充当酶的角色,RNA是“二传手”,所有生物共用一套基本的遗传密码.这说明(  )
A.生物界在细胞层次上具有高度的统一性
B.生物界在分子层次上具有高度的统一性
C.真核细胞、原核细胞的结构和功能相同
D.细胞生物的进化方向完全一致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A.胰蛋白酶不一定能水解所有的酶
B.酶催化生化反应所需的pH不一定均为7
C.光合作用中,催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上
D.呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上

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