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    2．某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍．以下叙述错误的是（　　）
    A．染色体组加倍，发生了可遗传变异
    B．染色体组加倍，形成了新物种
    C．染色体组加倍后，杂合子变成了纯合子
    D．染色体组加倍后，基因型发生了改变

    分析 根据题意分析可知：用适宜浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜生物，可以抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍，形成四倍体．

    解答 解：A、染色体数目变异导致遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，A正确；
    B、染色体组加倍后，与原物种杂交后代不育，说明存在生殖隔离，所以形成了新物种，B正确；
    C、染色体组加倍后，杂合子仍然是杂合子，C错误；
    D、细胞有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体组加倍，则该生物的基因组成一定发生了改变，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是（ ）

    A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

    B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

    C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

    D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空2分，共12分）右图为人体生长激素分泌的调节示意图。

    （1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈__________关系。若生长激素分泌增多，将___________（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。

    （2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_______转变为____________。

    （3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_______________。

    （4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进______分化。

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一突触小体中可能存在多种递质。错误的选项是

    A．突触后膜所在的神经元无递质。

    B．兴奋在突触中传递依赖细胞膜的流动性，体现细胞膜的信息传递功能。

    C．同一突触后膜上可能存在多种受体。

    D．同一突触小体中存在的多种递质可能起拮抗作用．

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

    A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

    B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

    C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

    D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图为细胞周期示意图，正确表示一个细胞周期的是（　　）
    A．a→aB．b→bC．c→cD．d→d

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下表实验目的、所选用的试剂及其作用匹配正确的选项是（　　）
    选项实验目的试剂试剂的作用
    A检测生物组织中的还原糖双缩脲试剂使还原糖产生砖红色
    B提取绿叶中的色素碳酸钙使叶片研磨充分
    C观察染色体龙胆紫使染色体着色
    D观察线粒体甲基绿溶液使线粒体染色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡、细跑癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．癌症是致癌因子引发的，艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同
    B．细胞凋亡是受遗抟物控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用
    C．原癌基因的主要功能是调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖
    D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．人类免疫缺陷病毒（HIV）由核衣壳和包膜两部分组成，核衣壳包括衣壳蛋白、两条单链RNA、逆转录酶等．图是HIV侵人人体细胞后的增殖过程．分析回答：
    （1）人类免疫缺陷病毒进入人体后，主要识别T细胞表面的CD4受体从而侵入细胞．
    （2）催化过程①、过程②的酶分别是逆转录酶、RNA聚合酶．
    （3）过程③中-个RNA可翻译出多种蛋白质，其原因是一个RNA上有多个起始密码或者翻译后一条肽链被酶切成多条肽链．
    （4）过程④表示包膜蛋白被宿主细胞的分泌通道转运到细胞表面，参与此过程的细胞器高尔基体、线粒体，其转运过程依赖于生物膜的流动性．
    （5）经过程②、⑤产生的转录增强因子增强了病毒基因的转录，这种调节机制称为正反馈其意义是短时间内快速复制出大量病毒．

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