精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如果右腿受伤导致传出神经受损,但其余部位正常,那么该右腿( )

A. 不能运动,针刺有感觉 B. 能运动,针刺无感觉

C. 能运动,针刺有感觉 D. 不能运动,针刺无感觉

【答案】A

【解析】

反射弧是反射的结构基础,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。

感受器接受针刺的刺激并产生神经冲动,并沿着传入神经传导至脊髓。一方面经过脊髓里的上行传导将神经冲动传导到大脑皮层的感觉中枢,产生感觉。另一方面神经冲动沿着传出神经传导至效应器,引起肌肉收缩产生运动。如果右腿受伤导致传出神经受损,其余部位正常,则该右腿不能运动,针刺有感觉,A正确,BCD错误。故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞内具有发达的生物膜系统,将细胞质基质分隔成不同的区室,如图是真核细胞区室化示意图,请据图回答问题:

(1)作为一个完整的高等动物细胞,图中还应该有核糖体和__________(细胞器)。

(2)生物膜一般不允许大分子物质通过,而核膜可以,是因为核膜上有__________,例如物质__________(填字母)可通过该结构。

A.DNA B.RNA C.蛋白质 D.以上都可以

(3)在浆细胞中明显发达的细胞器是[ ]__________和[ ]__________

(4)发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化,对于细胞代谢有何意义_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验,结果如下图所示。该实验能够得出的结论是

A. 伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关

B. 伞藻的细胞核和细胞质在结构和功能上没有联系

C. 本实验缺少对照,不能得出结论

D. 伞帽形态结构的进程取决于细胞质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学将西红柿植株放在密闭的玻璃容器内。实验开始先测定CO2浓度,12小时后,再测定CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验。实验装置如下图,实验结果见表格。回答下列问题:

序号

温度℃

光照强度(%)

开始时的C02浓度(%)

12小时后的C02浓度(%)

叶片数

1

25

0

0.35

0.368

5

2

25

10

0.35

0.342

5

3

25

20

0.35

0.306

5

4

25

40

0.35

0.298

5

5

25

60

0.35

0.282

5

6

25

80

0.35

0.280

5

7

25

95

0.35

0.279

5

(1)该同学的实验目的是____________________。实验的无关变量是__________等。(至少回答出2点)。

(2)表中序号1的实验中,C02浓度增加的主要原因是____________________。序号2-7,实验开始时,C02浓度与12小时后C02浓度的相差值可以表示西红柿植株的___________________________

(3)若实验中7种光照强度都作用于同一株西红柿的叶片上,则该同学在实验设计时,遵循了__________原则和__________原则。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学画的几个植物细胞的示意图,请回答:

(1)图b中各标号所指结构的名称:1__________,2__________,3__________

(2)质壁分离是指__________(由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成)和__________分离,表示质壁分离的正确图解是__________

(3)发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度__________(大于/小于)细胞液浓度。

(4)将发生了质壁分离的细胞置于清水中,如果不能复原,则说明__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是

A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能

B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

C. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知DNA中一条链的部分序列是:---TTAGGAC---,则它的互补序列是(  )

A. ---CCGAAGT---B. ---GTCCTAA---C. ---TTAGGAC---D. ---AATCCTG---

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指:

A. 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

B. 杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代

C. 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代

D. 杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某植物叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。在适宜的条件下,为该植物提供l4C02,—段时间测得叶肉细胞内三碳糖和蔗糖中含14C的百分比,如图丙所示。请回答:

(1)图乙所示的结构来自图甲中的__________(填写序号),图乙光合色素中有许多种黄色、橙色和红色的色素,合称为__________,提取光合色素时需加入适量CaC03,以防止__________降解。若需绘制叶绿素a的吸收光谱,需测定__________

(2)l4C02转变为有机物的途径为__________循环。检测结果表明离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉,叶肉细胞合成淀粉的场所是____________________

(3)图丙实验开始1200秒后,含14C蔗糖百分比明显下降的原因是____________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案