【题目】把等量长势相同的天竺葵和紫罗兰的不同器官放在透明的封闭容器中,置于恒温(22℃)、相同光强、不同颜色的光照条件下,8h后测容器中的氧气量如下表所示。请分析回答:
(1)容器A1与B1(或A2B2)对比发现,________是影响光合作用速率的重要因素。在本实验中,O2增加量为________变量。容器B2中O2增加量-10ml,原因是______________________。
(2)如果再增加D组进行实验,照射相同强度的蓝紫光,其他条件同于B1组,请比较这两组O2增加量:_________(用“>”或“=”表示)
3.另外对三株大小、长势相同的天竺葵分别进行时长相同的自然光照处理;甲先光照0.5h,再遮光0.5h,连续交替8h;乙先光照5s.再遮光5s,连续交替8h;丙连续光照4h,其他条件相同,光照结束时比较三者有机物积累量:____________(用“>”或“=”表示)。如果用滴碘液的方法测定叶片积累淀粉量,之前需将叶片放在盛有_______________的小烧杯中隔水加热,进行脱色处理。
(4)研究还发现,天竺葵光合作用产生的有机物主要是以蔗糖的形式运输至种子,测得种子细胞外蔗糖浓度比细胞内浓度低,说明蔗糖跨膜运输到种子细胞内的方式是_____________.
【答案】(1)光的颜色(或答光质) 因 天竺葵的叶片在黄光下进行细胞呼吸消耗的氧气量大于进行光合作用产生的氧气量
(2)D>B1(或答B1<D)
(3)乙>丙>甲(或答甲<丙<乙) 无水乙醇
(4)主动运输
【解析】
试题分析:(1)如图:容器A1与B1两组不同的条件是光的颜色(光质),O2增加量为因变量。容器B2中O2增加量-10ml,说明植物的呼吸大于光合。
(2)由于相同强度的蓝紫光比黄光光合效率高,所以D>B1(或答B1<D)。
(3)由于光反应速度快而按反应速度慢,交替进行暗反应可以消化光反应的产物,所以有机物积累量:乙>丙>甲(甲<丙<乙),脱色处理的方法是酒精隔水加热。
(4)逆浓度差的运输是主动运输。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌是一种单细胞真菌,其结构简单,是研究生命科学的理想微生物。酵母菌的线粒体饥饿和光照等条件下回损伤,使线粒体成为具有双层膜“自噬体”,“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”从而将线粒体分解。
(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用 进行染色,在高倍镜下观察线粒体呈 色。
(2)线粒体内膜结构的基本支架是 ,“自噬体”与溶酶体结合的过程说明生物膜具有 。研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右,由此可知细胞质基质中的进入溶酶体的运输方式是 。
(3)科学家发现线粒体还与细胞凋亡有关。实验中各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后,催化[H]氧化为水的一种酶——细胞色素C,在细胞质基质中的含量增加。正常情况下细胞色素C应位于 (写明结构的具体位置)。
(4)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,此时葡萄糖氧化分解的终产物是 ,为确定此时酵母菌细胞呼吸方式可用 试剂检测。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
培养瓶中气体 | 温度(°C) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是
A、有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B、该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D、与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列说法正确的是( )
A.植物甲和植物乙光合作用各阶段所需要的能量都是直接来自于太阳能
B.叶温超过某一温度时,净光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低
C.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
D.从曲线图可推知,植物甲可能更耐高温,可能是阳生植物或热带植物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是生产抗β干扰素单克隆抗体的过程,回答相关问题
(1)与传统方法生成的抗体相比,单克隆抗体最主要的优点是特异性强、灵敏度高、_____________。在癌症治疗时,把抗癌细胞的单克隆抗体跟____________相结合,制成的“生物导弹”,借助单克隆抗体的____________作用,将药物带到癌细胞位置,将其在原位杀死。
(2)过程①中,将______________注入小鼠脾脏中分离B淋巴细胞。实验小鼠若无胸腺,对实验结果_____________(有/没有)影响。
(3)过程②中,B淋巴细胞与骨髓细胞混合,加入___________溶液促进细胞融合,此过程体现的细胞膜结构特点__________.
(4)过程④中,对杂交瘤细胞进行____________和抗体检测,经多次筛选,就可获得能分泌抗β干扰素单克隆抗体的细胞
(5)将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,从________中提取抗β干扰素单克隆抗体。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于种群的相关叙述,正确的是
A.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率
B.样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法
C.“S”型曲线中,种群数量达到环境容纳量的一半时适于害虫种群的防治
D.基因突变产生新的等位基因,就一定使种群的基因频率发生定向改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图。请据图回答:
(1)寒冷刺激时,神经细胞A分泌的激素m运输到垂体,促使垂体分泌_______(填激素名称)运输到甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌,该过程体现了甲状腺激素分泌的___________调节机制。
(2)手术创伤后,机体调节甲状腺激素浓度下降,从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中,血液中激素p浓度应______(上升、下降),神经细胞B分泌的激素n应能_______(抑制、促进)垂体细胞的分泌。
(3)电刺激神经细胞C时,会引起C中_____与突触前膜融合,释放的神经递质作用于甲状腺细胞使其激素分泌量增加,该过程______(属于、不属于)反射。若持续电刺激神经细胞C一定时间,图中激素_______(填字母)浓度会降低。
(4)通过上图可知,人体对甲状腺的调节,既可通过神经递质直接进行调节,还可通过有关激素进行调节。原因是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是
A. 3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B. 6 h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C. 12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D. 实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列表述中哪一项不是拉马克的观点( )
A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的
B. 生物的种类从古到今是一样的
C. 环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代
D. 生物的某一器官发达与否取决于用与不用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com