【题目】如图表示果蝇体细胞中的一对同源染色体,图中字母表示对应位置上的三对等位基因,下列与此相关的叙述中,正确的是( )
A.正常情况下能联会的染色体一定是同源染色体
B.D和d控制果蝇不同的性状
C.基因在DNA分子双链上成对存在
D.基因位于染色体上是萨顿首先证实的
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【题目】图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线,下列分析错误的是
A. 若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n可能为23
B. 若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n 等于46
C. 若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1
D. 若曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n等于1
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【题目】下图表示三种基因重组,下列相关叙述正确的是
A. 图1所示细胞产生的次级精(卵)母细胞内不含有等位基因
B. 图1和图2两种类型的基因重组都发生在减数第二次分裂过程中
C. R型细菌转化为S型细菌的基因重组与图3中的基因重组相似
D. 孟德尔两对相对性状杂交实验,F2出现新表现型原因和图1相似
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【题目】对于下列图解,正确的说法有
①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸
A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤
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【题目】下图表示某XY型性别决定方式的昆虫,其肤色受两对等位基因(A和a、B和b) 的控制关系。利用四种基因型不同的纯种昆虫杂交所得后代体色情况如下表。请分析回答下列问题(不考虑基因突变和交叉互换的可能性):
(1)若将组合1产生的F1中雌雄昆虫杂交,己知F2中未出现黄色昆虫,则可判断基因 A、a与B、b分别位子___________染色体上。
(2)己知组合1的F1雌雄昆虫杂交所得F2中未出现黄色昆虫,则绿色雌虫甲、黄色雄虫丁的基因型分别是_______、_______。组合1所得的 F2的表现型及比例为__________。
(3)若将组合1产生的F1中雌雄昆虫杂交,己知F2中出现黄色昆虫,则可判断基因A、 a与B、b分别位子___________染色体上。
(4)己知组合1的F1雌雄昆虫杂交所得F2中未出现黄色昆虫,则白色雄虫乙、白色雌虫丙的基因型分别是__________、_________。
(5)若将组合1所得的F1中绿色雄虫与组合2所得的F1中绿色雌虫杂交,所得F2中的雌雄虫自由交配,F3雌虫中出现纯合白色、杂合白色的比例分别为__________、________。
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【题目】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,假设底物为葡萄糖,下列相关叙述错误的( )
A. 装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B. 装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C. 装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D. 装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
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【题目】如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量,光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积)。下列表述不合理的是
A. 在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
B. 假设该植物在24 h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h
C. 该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C–B
D. 中午12:00时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量下降
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【题目】对某校学生进行调查时发现,男性色盲占学生总数的7%,而女性色盲仅占总数的0.5%,女性携带者占总数的13.5%,抽查的学生中男女比例为1:1,该人群中XB的基因频率为( )
A.43%
B.64%
C.73%
D.86%
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【题目】现有AABB、aabb两个品种,A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是独立遗传的。为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是________,其原理是__________。
(2)过程⑤常采用________________的方法得到Ab个体,该方法的原理是______________。与①②③过程的育种方法相比,⑤⑥育种过程的优势是__________________,其中⑥过程使用秋水仙素诱导染色体加倍,秋水仙素处理的对象是________________。
(3)如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb,一般应用的育种方法为______________。过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是________________。
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