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下图表示细胞膜功能结构模式图,据图分析下列说法不正确的是( )。

A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用
B.功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
C.激素调控生命活动与图中功能④有关
D.图中⑤的功能可以实现细胞间的相互识别

B

解析试题分析:①体现细胞膜的功能之一:将细胞与外界环境分隔开,保证了细胞内部环境的相对稳定。膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段,A正确。③体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能,只表示了主动运输和被动运输的方式,没有胞吞、胞吐,B错误。④体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能,细胞分泌的激素随着血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞,C正确。⑤也体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能,可以实现细胞间的相互识别,D正确。
考点:本题考查细胞膜的功能的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用于观察RNA在细胞中分布的试剂是(  )

A.斐林试剂B.甲基绿试剂C.苏丹Ⅲ试剂D.吡罗红试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是(  )

A.若将细胞置于清水中,A仍保持不变
B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小
C.B/A值能表示细胞失水的程度
D.A、B分别表示细胞和液泡的长度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述错误的是

A.肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞
B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层
C.甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经—体液—免疫调节
D.在有氧充足的状态下,NaHCO3与乙中的乳酸反应,使乙pH稳定在7.35-7.45

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,1min后进行显微观察,结果见下图。下列叙述错误的是( )。

A.图中L是细胞壁,M所示的紫色结构属于原生质层,N是蔗糖溶液
B.将视野中的细胞浸润在清水中,M的体积会增大
C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D.实验说明原生质层与细胞壁的伸缩性有明显的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法错误的是( )。

A.病毒无细胞结构,专营寄生生活,主要由蛋白质和核酸组成
B.从生命系统的结构层次来看,单细胞生物既是细胞,又是系统,同时还是个体
C.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
D.细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时,发现其基因组成是:甲:DBb;乙:DdBB;丙:dBb。由此下列推断不正确的是( )。

A.甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同
B.D与d位于X染色体上,B与b位于常染色体上
C.三者的基因型为甲:BbXDY;乙:BBXDXd;丙:BbXdY
D.甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用含有14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子,该碳原子的转移途径为(  )    

A.二氧化碳→叶绿素→ADP B.二氧化碳→叶绿体→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖类 D.二氧化碳→三碳化合物→糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关DNA分子结构的说法,正确的是………………………………………(  )

A.相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起
B.每个磷酸基团上都连着两个五碳糖
C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性
D.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连

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