A、高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜 |
B、线粒体膜、内质网膜、细胞膜 |
C、外层核膜、高尔基体膜、细胞膜 |
D、外层核膜、内质网膜、细胞膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物细胞有丝分裂时,处于各时期的细胞不会出现在同一视野中 |
B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定 |
C、探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象 |
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时;先滴加0.1g/mLNaOH溶液,再加0.05g/mLCuS04溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
发酵罐组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
a加入培养液 | 煮沸后冷却的豆渣培养液各10L | |||||
b接种菌液 | 10mL | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL | XmL |
c发酵培养 | 43℃及Y环境下培养4天 | |||||
d成品处理 | 倒出发酵罐溶液,烘干成粉末并装袋,编号为1~6号 |
a | 将同期发育的相同大小的鳙鱼苗等量放养在6个实验池中 |
b | 每天同时向6个实验池中对应投喂等量且适量的成品1~6号饵料 |
c | 5天后测定相关指标: |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
B、K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞 |
C、胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行 |
D、细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斐林试剂中,NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 |
B、浓硫酸为重铬酸钾与酒精的显色反应创造酸性环境条件 |
C、双缩腺试剂中的CuSO4应先与NaOH反应后,才能用于蛋白质的鉴定 |
D、盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,加速甲基绿进入细胞将线粒体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用苏丹Ⅲ对花生子叶切片染色后,需用50%酒精洗去浮色 |
B、“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中,需要使用卡诺氏液固定细胞形态,然后用95%的酒精冲洗 |
C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,涂片烘干固定后,用稀盐酸水解,再用50%的酒精冲洗 |
D、“观察植物细胞有丝分裂”的实验中,使用盐酸和酒精的混合溶液使组织细胞分离开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同miRNA的区别在于碱基种类和碱基排列顺序的不同 |
B、不同miRNA在个体发育的不同阶段产生,与细胞分化有关 |
C、miRNA在转录水平特异性的影响基因的表达过程 |
D、miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核酸的N存在于碱基中,蛋白质的N主要存在于肽键中 |
B、分泌蛋白在内质网完成氨基酸的脱水缩合,再经高尔基体的加工和分泌运出细胞 |
C、核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道 |
D、葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于分裂期时会大量利用T与U |
B、DNA复制和转录过程的每个起点都多次起始 |
C、染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同 |
D、严格的调控机制保证了细胞周期的有序运行 |
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