A. | 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 | |
B. | 细胞分化是由于在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同造成的 | |
C. | 未离体的植物体细胞不会表现出全能性 | |
D. | 细胞分化过程中细胞的功能不发生改变 |
分析 细胞分化是指起源相同的一种或一类细胞,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质不发生改变;细胞分化发生在多细胞生物个体发育的整个过程中,是多细胞生物体个体发育的基础.
解答 解:A、细胞分化发生在多细胞生物体个体发育的整个过程中,A正确;
B、细胞分化是由于在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同造成的,B正确;
C、只有离体的植物体细胞才会表现出全能性,C正确;
D、细胞分化是指在个体发育中,由一个或多个细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程,D错误.
故选:D.
点评 本题解题的关键在于对细胞分化的理解.细胞分化成不同种类细胞时,遗传物质不变,只是由于基因的选择性表达.如,骨髓中的造血干细胞分化成白细胞时,遗传物质不变,但细胞的形态、结构、功能发生改变.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能决定氨基酸的密码子为64个 | |
B. | 一种氨基酸可对应多种密码子 | |
C. | 密码子ACG对应的反密码子是TGC | |
D. | 一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期,染色体复制但数目不加倍 | |
B. | 前期,由中心粒周围发出星射线形成纺锤体 | |
C. | 中期,染色体的着丝点排列在赤道上,含染色单体 | |
D. | 后期,染色体的着丝点分裂成两个,染色体数目加倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酪氨酸酶可以控制生物的性状 | |
B. | 白化症状的根本原因是黑色素缺乏 | |
C. | 基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状 | |
D. | 基因通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一个男孩是色盲患者,但他的父母、祖父母和外祖父母都是色觉正常。该男孩色盲基因的传递过程是
A.祖父——父亲——男孩 B.外祖父——母亲——男孩
C.祖母——父亲——男孩 D.外祖母——母亲——男孩
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA聚合酶 | |
B. | 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 | |
C. | 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 | |
D. | 只要目的基因进入了受体细胞就能成功地实现表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为生物体的生命活动提供能量 | B. | 维持细胞的形态和功能 | ||
C. | 维持细胞的渗透压和酸碱平衡 | D. | 维持细胞和生物体的正常生命活动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线,下列有关该图的叙述,不正确的是( )
A.图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和染色体数目
B.图甲中ac过程和图乙中ac过程代表细胞有丝分裂的同一时期
C.图乙中b点到c点是着丝点分裂的结果
D.图甲中的cd和图乙中的de表示的是同一个过程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。玉米黄粒和白粒是一对相对性状(由基因Y和y控制),饱满和皱缩是一对相对性状(由基因R和r控制),将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植,收获时所得玉米粒如下表:
所结玉米粒 | 黄粒饱满 | 白粒皱缩 |
黄粒饱满玉米果穗上 | 有 | 无 |
白粒皱缩玉米果穗上 | 有 | 有 |
请回答下列有关问题:
(1)在玉米种子中黄粒对白粒为________性,在黄粒饱满玉米果穗上,玉米种子胚的基因型是________。
(2)某同学为获得杂种F1植株,他应选用上述________玉米果穗上结的________玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由组合定律(F1产生四种类型的配子,比例为1∶1∶1∶1),该同学想通过实验证明。
①该同学的实验设计方案如下,请补充完整并预测结果得出结论:
方案一:(利用单倍体育种的原理)
第一步:将获得的杂种F1植株的___________。
第二步:__________。
第三步:确保自交,收获其种子并统计不同表现型的数量比例。
方案二:
第一步:将获得的杂种F1植株____________。
第二步:收获种子并统计不同表现型的数量比例。
②结果预测及结论:
方案一:_____________。
方案二:_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com