(11分)下图为动、植物细胞亚显微结构及细胞部分结构示意图，据图回答下列问题：
甲 乙
(1)图甲中的A细胞中能产生水的细胞器有[ ]_____________、[ ]______________；将细胞B浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，会出现______________________现象。
(2)占成熟的植物细胞体积90%、而在动物细胞中不明显的细胞器是[ ]__________。
(3)将无机物合成为有机物，并将光能转变成储存在有机物中的化学能的细胞器是[ ]__________。
(4)结构⑥和⑩都有很大的膜面积，其中⑥增加膜面积是通过___________________方式实现的。
(5)人饮酒后，酒精通过_____________方式被吸收进入消化道上皮细胞。交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应，若液体变成________色，说明司机酒后驾驶。
(6)图乙中c所示的物质跨膜运输方式是____________________。
(7)若用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色，在显微镜下看到的现象是：____________________________________________________________________。
(8)简述a过程与c过程的主要区别是a过程_______________________________________。
(1)⑥线粒体 ③核糖体 质壁分离 (2)⑨液泡 (3)⑩叶绿体
(4)内膜某些部位向内折叠形成嵴 (5)自由扩散 灰绿色 (6)协助扩散
(7)细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色(8)要消耗ATP，且将物质从低浓度向高浓度运输
解析试题分析：据图分析：（1）图甲中的A细胞为动物细胞，核糖体进行氨基酸的脱水缩合，线粒体进行有氧呼吸第三阶段产生水。B细胞为植物细胞，浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，该浓度蔗糖溶液浓度比植物细胞液浓度大，故细胞失水发生质壁分离。（2）成熟植物细胞有大液泡，动物细胞无。（3）⑩叶绿体能利用光能将二氧化碳和水合成糖类等有机物。（4）⑥是叶绿体，通过内膜某些部位向内折叠形成嵴来增加膜面积。（5）酒精为脂质小分子，通过自由扩散吸收，酒精与重铬酸钾的酸性液体反应，形成灰绿色。（6）图乙中c所示的物质从膜外高浓度向膜内低浓度运输，需要载体协助，不要能量，故为协助扩散。（7）DNA主要存在于细胞核，RNA主要存在于细胞质，DNA被甲基绿染成绿色，RNA被吡罗红染成红色，故细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色。（8）a过程物质从膜外低浓度向膜内高浓度运输，需要载体和ATP，为主动运输。
考点：本题考查细胞结构和物质运输相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；识图能力。
优百分课时互动系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）稻田中除了水稻外，还有杂草、田螺等生物。
（1）调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法，选取样方的关键是 。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 。
| 样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 样方面积（㎡） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 田螺数量（只） | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）下图的甲、乙分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图丙为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答下列问题：
（1）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有______（填标号），蓝藻与该图所示细胞在结构上最主要的差别是________________________。
（2）图乙细胞是由______________细胞增殖、分化而成。该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为____________（填标号）。
（3）若图乙细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是____________________。
（4）图丙细胞中具有同源染色体的有_________（填字母），具有染色单体的有_______ （填字母），D细胞的名称为__________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。（8分）
（1）稻田中除了水稻外，还有杂草、田螺等生物。
| 样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 样方面积（m2） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 田螺数量（只） | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
| 甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 总数 |
| 个体数 | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
| 乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | | | | | | | |
| 个体数 | 196 | 168 | 36 | | | | | | | 400 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）生态工作者在调查某草原时，分析主要物种间食物关系如图A，连续统计其中某个特定种群的数量变化分析结果如图B。
（1）图A食物网中D占有的营养级分别是___________。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应该有 才能保证其物质循环的正常进行。
（2）假设物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的40%。则A增加10 kg，至少需要B____kg。若外来生物入侵该草原，则会导致该草原的 锐减。
（3）图B曲线所示种群在1～20年中种群数量最多的是第______年。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列有关细胞、遗传信息传递和表达的问题。（10分）
下图甲所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），乙图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题：
（1）图甲中B为________。从图看，该图不是原核细胞，其理由是_________________。
（2）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养图甲细胞，若图甲细胞能合成胰岛素，则图甲细胞是 。
（3）若图甲细胞因渗透作用失水，则细胞形态会___________。
（4）图乙中，①过程发生在 期。rRNA的合成与细胞核中的结构 有关，a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是 。（填a→b或b→a）
（5）图乙中，参与④过程进行的细胞器有 。真核细胞中能为上述过程提供能量的结构是 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（11分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。
请分析并回答：
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_____。
(3)生长素类似物A应溶解于_______________________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少______________________对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是______________________________________。
(5)图2中，浓度0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________ (选填下列选项前的字母)。
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。据图回答：
（1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用速度随 的增加，成正比例增加。这种情况下，可以认为此时主要影响的是光合作用过程的 阶段。
（2）从甲图可见，在光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于 ，此时主要是光合作用的 阶段受到限制。
（3）乙图中C点表示植物生长的 。出现CD段的原因是 。
（4）丙图表示A、B两种植物的光合速率与光照强度的关系。A植物曲线与横坐标交叉点表示： ；B植物曲线与纵坐标交叉点表示： 。当在 千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速率相同。A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于 千勒克司。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）请回答下列有关神经调节、免疫调节相关问题：
（1）当一些人伸手欲拿别人物品被口头拒绝时，脸通常变红，其原因是听觉或视觉等感受器兴奋，沿神经元传至 ，经其过综合分析，一方面兴奋在神经纤维上以 的形式传导，最终产生缩手行为；另一方面通过传出神经作用于肾上腺释放肾上腺素，肾上腺素分泌增多，人表现为警觉性提高，反应灵敏，呼吸加快，心率加速的特征。
（2）神经元之间传递兴奋时，神经递质合成后首先储存在 内，以防止被细胞内其他酶系破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质被释放并与位于 上的受体结合，引起下一个神经元电位变化。
（3）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于 。临床上可以切除 来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，使B细胞向 分化减弱，从而减少抗体的产生，当然这种治疗方式的副作用是 。
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