A. | 图中的①②③均遵循碱基互补配对原则 | |
B. | 图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸 | |
C. | 对于如图,人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程 | |
D. | 图中该段中内有6种核苷酸 |
分析 分析图A:表示DNA病毒的增殖过程中遗传信息的传递和表达过程,其中①表示转录、②表示翻译、③表示DNA复制;分析图B:表示细胞内蛋白质的合成过程,一条信使RNA与多个核糖体结合,可以在较短的时间内合成多条相同的多肽链;分析图C:①表示DNA复制、②表示转录、③表示翻译、④表示逆转录、⑤表示RNA复制;分析图D:表示DNA的转录过程.
解答 解:A、图中的①转录、②翻译、③DNA复制均遵循碱基互补配对原则,A正确;
B、图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,合成多肽链,所用原料是氨基酸,B正确;
C、对于如图,人体内的T淋巴细胞可以进行①DNA复制、②转录、③翻译过程,不能进行⑤RNA复制过程,C错误;
D、图中上一条链中有T,为DNA链,含C、T、A3种碱基,则含有3种脱氧核苷酸,下一条链中有U,为RNA链,含G、U、A3种碱基,则含有3种核糖核苷酸,故该段中内有6种核苷酸,D正确.
故选:C.
点评 本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图,考查中心法则及其发展、DNA分子的复制,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充,能准确判断图中各过程的名称,结合所学知识,准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 植物体细胞杂交必须先制备原生质体 | |
B. | “番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术 | |
C. | 植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞 | |
D. | 用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变和基因重组为牡蛎的形态进化提供了原材料 | |
B. | 食物和栖息条件的不同,导致两个种群基因突变方向不同 | |
C. | 电白牡蛎与长牡蛎虽基因交流受阻,但不一定存在生殖隔离 | |
D. | 两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密度大为线粒体,密度小为核搪体 | B. | 密度大为线粒体,密度小为叶绿体 | ||
C. | 密度大为叶绿体.密度小为线粒体 | D. | 密度大为叶绿体.密度小为核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0、1、2 | B. | 1、2、3、4 | C. | 1、3、5、7 | D. | 0、1、2、3、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
B. | 玉米光合作用光反应产生的物质有NADPH、O2、ATP | |
C. | 相对于线粒体外膜而言,线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多 | |
D. | 植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题
关于免疫细胞的叙述,错误的是
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
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