A、基因突变频率很低,是随机发生的、不定向的,若发生在体细胞中,则不能遗传 |
B、基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 |
C、基因重组可以产生新的基因型; 基因突变能产生新基因、是生物变异的根本来源 |
D、三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体结构变异的原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱 |
B、乙图B点时,害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比 |
C、生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,丙图中曲线(1)表示单子叶植物 |
D、丁图中动物乙表示恒温动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
鱼的情况 | 研究方法 |
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ① |
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
③ | 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 |
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、完成c过程的主要场所是细胞核 |
B、原核细胞遗传信息的传递以e过程方式进行 |
C、c过程需要RNA聚合酶,d过程需要逆转录酶 |
D、真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜 |
B、植物细胞的细胞膜较薄 |
C、植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐 |
D、植物细胞内会有其他膜结构干扰 |
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