精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】玉米是雌雄同株植物,顶端开雄花,叶腋开雌花,既能同株传粉,又能异株传粉,是遗传学理想材料。在自然状态下,将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植(不考虑变异),有关F1性状表述合理的是

A. 显性植株所产生的都是显性个体

B. 隐性植株所产生的都是隐性个体

C. 显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例1:1

D. 隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例3:1

【答案】A

【解析】玉米既能同株传粉,又能异株传粉,将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植显性植株所产生的都是显性个体,A项正确,C项错误;隐性植株可以产生显性和隐性个体,但比例不确定,B项、D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为研究不同光照强度下水稻的光合作用,将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示。

实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。

实验步骤:

调节天平平衡;

用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20 cm处,15 min后观察并记录指针偏转方向和格数;

加大灯泡与装置间距离,过15 min再观察记录;

连续重复步骤

实验结果绘制如图二,请回答下列问题:

1该实验的自变量是

2请据实验结果分析回答:

B点与A点比较,光合作用强度较大的是 点,此时指针向 偏转

C点时光合作用 呼吸作用速率大于等于小于,CD段形成的原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】引起埃博拉疫情的病毒经RNA水解酶处理后丧失感染能力。下列叙述正确的是

A.该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供

B.该病毒不能独立生活,只能依赖于活细胞

C.该病毒的遗传物质是RNA,不能变异

D.该病毒与其他生物不共用一套遗传密码

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关念珠藻的叙述,正确的是(  )

A. 有细胞核 B. 含藻蓝素 C. 有中心体 D. 能进行有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通小麦 6n=42,记为 42E;长穗偃麦草2n=14,记为14M,其中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析,下列正确的是( )

A. 普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离,杂交产生的 F1为四倍体

B. ①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理幼苗

C. 丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为 3M或4M

D. ③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于固定化酶的说法不正确的是

A固定化酶是一种新型酶制剂

B固定化酶可再次利用,降低了生产成本

C固定后的酶既能与反应物接触,又能与反应物分离

D固定化酶易溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析图甲和图乙,图甲中A、B、C代表物质单体,①②③④表示物质合成或分解、转化途径,回答以下相关问题:

(1)图甲A、B、C代表的单糖分别是 (填写具体名称).

(2)人体在血糖浓度过高时,会通过图乙中 (填图中标号)途径合成多糖.

(3)肝糖原和肌糖原等糖类物质在水浴等适宜的条件下并不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀,原因是

(4)取图乙中的脂肪细胞经染色后显微观察,发现被染成较大面积的红色,则所使用的染色剂是

(5)北京填鸭育肥利用的是图乙中 (填图中标号)过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图,下列说法正确的是( )

1DNARNA在核苷酸上的不同点只在

2在生物体中共有8

3)若为腺嘌呤,则肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

4)若为核糖,则RNA的基本组成单位

5)若为尿嘧啶,则DNA中肯定不含这种化合物

6)非典病毒的8种,2种.

A. 1)(6B. 2)(5C. 3)(4D. 4)(5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型AA的个体占18%,基因型Aa的个体占78%,基因型aa的个体占4%,则基因A、a的频率分别是

A. 57%、43% B. 36%、64% C. 18%、82% D. 92%、8%

查看答案和解析>>

同步练习册答案