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    18．经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7．下列关于病毒的描述中正确的是（　　）
    A．禽流感病毒是由细胞和细胞产物组成
    B．禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒
    C．病毒比细胞小，属于生命系统的最小层次
    D．禽流感病毒其遗传物质为核酸

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、病毒无细胞结构，A错误；
    B、病毒无细胞结构，不能进行细胞分化，B错误；
    C、病毒不属于生命系统的结构层次，C错误；
    D、病毒含有蛋白质和核酸，其遗传物质为核酸，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列问题：
    （1）兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导．
    （2）兴奋子在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至突触小体，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到突触间隙，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制．
    （3）神经冲动在突触前膜处传递时，发生的信号转化是电信号转变为化学信号．
    （4）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱酯酶分解，肌细胞恢复舒张状态．美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是肌肉B．（A．持续收缩 B．不再收缩）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于真核细胞遗传信息表达过程的叙述，正确的是（　　）
    A．基因的转录过程都发生在细胞核中
    B．RNA分子都是以DNA为模板转录而来的
    C．同一细胞不同发育时期表达的基因相同
    D．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．表为1 000mL牛肉膏蛋白胨培养基的配方．
    序号培养基组分含　量
    ①牛肉膏5.0g
    ②蛋白胨10.0g
    ③NaCl5.0g
    ④H2O定容至1 000mL
    据表回答：
    （1）该培养基中可以为微生物提供碳源的组分有①②．（填序号）
    （2）该培养基中可以为微生物提供氮源的组分有①②．（填序号）
    （3）该培养基中可以为微生物提供无机盐的组分主要有①③．（填序号）
    （4）牛肉膏和蛋白胨除提供主要的营养物质外，还可以提供微生物生长所需的特殊营养物质（维生素）．
    （5）若要制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，还应加入的物质是凝固剂（琼脂）．灭菌后，待培养基冷却至50℃左右时在酒精灯火焰附近可进行倒平板操作．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于内质网的叙述，错误的是（　　）
    A．内质网膜主要由磷脂細蛋白质构感
    B．内质网具有对蛋白质进行加工和运输的功能
    C．抗体从合成到分泌不经过内质网，与核糖体和高尔基体有关
    D．内质网膜具有单层膜，扩大了细胞的膜面积，与蛋白质的运输有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生物学实验的说法，正确的是（　　）
    A．醋酸洋红液进入细胞使染色体着色，体现了细胞膜的选择透过性
    B．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色，加热后变成砖红色
    C．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加人甲基绿和吡罗红
    D．用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    10．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为S1＞S2．
    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能．
    （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
    实验材料：紫色洋葱．
    实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
    实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液．
    部分实验步骤和结果如下：
    ①选两套渗透装置，标上代号X 和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X 和Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有X（填代号）．
    ②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是质壁分离．
    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．仔细观察下面两图，并思考：

    （1）两图显示的是何种生理过程？它们有何差异？
    （2）大肠杆菌可进行上述哪个过程，图1还是图2？．
    （3）两图中a〜f分别是什么物质或结构？
    （4）针对图1分析：
    ①图1中翻译方向如何？判断依据是什么？
    ②图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体，其意义何在？．
    ③图中多条多肽链其氨基酸序列是否相同？为什么？它们是否具生物学活性？

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期练习（八）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家通过对囊泡运输调控机制的研究，获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程，

    图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答问题：

    （1）囊泡是由单层膜包裹的膜性结构，其结构特点是 。囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的 系统。

    （2）由图可知，只有当囊泡上的 与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有 性，且需要GTP提供 。

    （3）浆细胞在分泌抗体的过程中，与囊泡运输直接有关的且不含核酸的细胞结构依次是 。

    （4）下列人体细胞可发生图示过程的是 （填序号）。

    ①红细胞 ②造血干细胞 ③胰岛细胞 ④唾液腺细胞

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