分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;理解两个氨基酸之间的化学键是肽键,其结构简式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、蛋白质种类多样性的直接原因:①氨基酸的种类不同;②氨基酸的数目成百上千;③氨基酸的排列顺序千变万化;④肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别.
4、分析题干(2)中的四种氨基酸:在半胱氨酸、丙氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸分子中,均含有一个羧基(2个氧原子).
解答 解:(1)蛋白质分子形成的场所是核糖体,合成此蛋白质分子过程中的脱水数=氨基酸数-肽链数=654-4=650个,相对分子质量减少650×18=11700.
(2)设分子式为CxH yOmNnS的肽链是由X个氨基酸形成的,根据氧原子守恒:氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,得2X-(X-1)=m,解得X=m-1个;连接氨基酸的化学键是肽键,肽键的结构简式为-CO-NH-.
(3)蛋白质分子的多样性除了与氨基酸的种类、数量和排列顺序有关外,还与构成蛋白质的肽链的空间结构有关.
故答案为:
(1)核糖体 11700
(2)m-1-CO-NH-
(3)肽链的空间结构
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、蛋白质多样性的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和蛋白质多样性的原因、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%、C=26%、G=32%。则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A的比例为
A.19% B.21% C.23% D.42%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将新鲜马铃薯切成若干粗细相同、长度均为5cm的长条,再将它们分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示以下有关分析,错误的是
A. 测出马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1
B. 当溶液浓度大于90g·L-1时,马铃薯细胞已经死亡
C. 细胞壁的伸缩性和通透性都比原生质层小
D. 马铃薯条长度变小说明其细胞壁也有一定程度的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验中的各组材料之间相互对照 | |
B. | 各组实验中红花橙木质壁分离的速度最快 | |
C. | 山茶细胞体积最大,从接触蔗糖溶液到发生扩散的时间最长 | |
D. | 细胞液浓度:山茶<茶梅<紫玉兰<诸葛菜<红花槛木 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 | |
B. | 胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 | |
C. | 体内的天花抗体能防御天花病毒 | |
D. | 淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成RNA-DNA和双链DNA需要相同的原料 | |
B. | RNA通过翻译或逆转录过程合成生物大分子 | |
C. | 除了艾滋病病毒外,T2噬菌体也可进行逆转录 | |
D. | HIV的突变频率较高其原因是RNA单链结构不稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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