如图甲乙分别表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响，据图回答下列问题。
（1）图甲中（0A=0A＇），影响A点大小的主要外界因素是_______________。若白天（共12小时）的光照强度长期处于_______________区间，则该植物不能正常生长。
（2）若适当提高CO2浓度，则图甲中C、D点将分别向___________、__________移动。
（3）从图乙可知，该植物在_____________点之后开始进行光合作用，曲线中AB段的存在说明植物对CO2的利用具有的特点是_________________________________,结合曲线AB段，在植物大田栽培中可采用____________________(合理密植、间行种植)方法提高光合产量。
（4）请在图乙中用虚线绘出该植物实际光合作用强度(即CO2固定量)的变化曲线。
(每空1分，共8分) （1）温度 0-C＇ （2）左 右
（3）B CO2浓度要达到一定浓度才进行光合作用 合理密植
(4)
解析试题分析：（1）由图可知A点代表的是呼吸作用，A点大小受温度影响最大，如果12小时光照，在0-C’时一天中没有有机物的积累，长时间如此将不能正常生长。
（2）图甲中C点是光补偿点是光合速率等于呼吸速率的点，如果增加二氧化碳浓度会抑制细胞呼吸，故向左移动，而D点是光饱和点，此时限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度，增加二氧化碳浓度后光合作用增强，故D点右移。
（3）由乙图可知从B点后二氧化碳浓度开始减少，故是从B点开始进行光合作用，曲线中AB段有二氧化碳存在但不进行光合作用，说明植物对CO2的利用具有的特点是二氧化碳浓度达到一定浓度后才开始进行光合作用的，在植物大田栽培中可采用合理密植，保证二氧化碳的供应来提高光合产量。
（4）实际光合作用是净光合与呼吸作用之和，起点是从B点对应的横坐标开始，趋势与净光合曲线相同，详见答案。
考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图像，据图回答下列问题。
(1)A图表示动物细胞还是植物细胞？________。理由是：
a. ________；b. ________。
(2)A图细胞所处的细胞分裂时期是 _______，DNA分子有 __ __个，该时期的主要变化是 。
(3)B图细胞处于分裂期的________期，细胞内染色体有________条。
(4)C图为________细胞有丝分裂的________期，此时期细胞内发生的主要变化是___________________ 其代表的生物体细胞内染色体有________条。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示：
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是 ，阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是______，此阶段种子代谢较旺盛的原因是 说明了水对细胞和生物体的主要生理作用是 。
(2)若为了观察种子中的脂肪，常用________染液对种子胚切片染色，然后在显微镜下观察，可见________色的脂肪颗粒。若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时，释放能量较多的是 种子。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲示细胞的亚显微结构；图乙示溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”过程。请据图回答。
(1)能使图甲中③染色质着色的染料呈 性。中学实验常用的这类染色剂有 等溶液（举一例）。
(2)蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无 结构（用图中标号回答）。
(3)图乙中的a 表示 ；c相当于图甲中的 （用图中标号回答）。f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
(4)细胞器a、b、c的膜结构可相互转化说明生物膜在结构上具有 。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲为某个水池在没有人为干扰的情况下，处于相对稳定的状态下，由5个物种构成的食物网。图乙是生态系统中碳循环的示意图，图中D为大气二氧化碳库。请据图回答：
（1）甲图中，该水池生态系统中有_____条食物链，流经该生态系统的总能量来自______ 所固定的太阳能； 鲫鱼和轮虫之间的关系是 ，鲫鱼占据的营养级有 ；
（2）图甲中再加上 和 就可以构成一个完整的生态系统。
（3）图乙中D→C的过程是通过______________________作用实现的
（4）碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以____________形式进行的，在生态系统各成分中，A表示 ，B表示 ；
（5）下表为图丙生态系统的能量流动情况。
分析上表可知，流入该生态系统的总能量为________（×106 J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______ _ _。生态系统能量流动的特点是 。
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为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表：
| 试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
| 1 | 1 cm3瘦肉块＋4 mL蒸馏水 | 37℃水浴；pH＝1.5 |
| 2 | 1 cm3瘦肉块＋4 mL胃蛋白酶 | 37℃水浴；pH＝8 |
| 3 | 1 cm3瘦肉块＋4 mL胃蛋白酶 | ① |
| 4 | 1 cm3瘦肉块＋4 mL胃蛋白酶 | 0℃水浴：pH＝1.5 |
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华南虎有个让中国人自豪的名字——“中国虎”，全球只剩下不到100只。华南虎和大熊猫都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经都有较大的种群数量,由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,请回答有关问题：
(1)从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是______________________________________________________。
(2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，传递的信息类型属于________。该信息来源于____________.
(3)下图是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的摄入量。那么，B、D依次表示华南虎的 、 。而要确保华南虎的能量需求，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到_____
(4)大熊猫对人类有观赏、科学研究等重要意义，体现了生物多样性的______价值。近几十年来，人类才认识到生物多样性的_____价值明显大于它的直接价值。建立自然保护区，改善栖息环境，以提高________，是提高大熊猫种群密度的根本措施。该措施属于___________,是对生物多样性最有效的保护。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某科学实验小组在夏季炎热的环境中对甘草进行了如下实验。
实验一:对甘草着生部位、大小、颜色等相同的叶片在不同遮光条件下的生长状况进行了检测。实验分三组：I不遮光、II遮光50%、III遮光75%，测定的叶片生长的相关数值如图1。
实验二:在给予甘草遮光75%的光照和适宜的温度条件下，对其在不同C02浓度下进行了C02吸收量的测定，绘制出的曲线图如图2。回答下列有关问题：
(1)实验一中，实验组是_________，实验中的因变量是 。
(2)I组和II组相比，I组条件下限制光合作用的主要因素是__________;II组条件下叶绿体中ATP和[H]的合成速率(减小、不变、增大)。
(3)实验二中，若将遮光条件改为II遮光50%来重复该实验，则对应的图2中 A______移，B点_____移。
(4)欲测定叶绿体中色素的含量及颜色，通常用 ___________法来分离。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答问题。
（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与 结合后，一方面促进 合成，另一方面使 增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进 ，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖。胰岛素作用于靶细胞的过程，体现了细胞膜具有 的功能。
（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。给其注射胰岛素仍不能有效调节其血糖水平，原因是 ，这类疾病在免疫学上称为 病。
（3）有人试图通过研磨胰腺的方法获得胰岛素，均未获得成功，原因是 。
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