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炭疽杆菌之所以在几年前能引起美国人大恐慌,其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素.有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生上面说的内毒素.请分析推断,应继续破坏该菌的什么结构,才能使它不再产生内毒素(  )
A、核糖体B、线粒体
C、细胞膜D、细胞核
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:蛋白质的合成场所是核糖体,细菌核区的大型DNA分子破坏,细胞质中还有部分mRNA存在,继续合成蛋白质,如果继续破坏核糖体,就不能继续合成蛋白质.
解答: 解:A、蛋白质的合成场所是核糖体,细菌核区的大型DNA分子破坏,细胞质中还有部分mRNA存在,继续合成蛋白质,如果继续破坏核糖体,就不能继续合成蛋白质,A正确;
B、炭疽杆菌属于原核细胞,不含线粒体,B错误;
C、细胞膜是细胞的边界,破坏细胞膜细胞将失去活性,与题干中“该菌仍然能产生上面说的内毒素”,C错误;
D、炭疽杆菌属于原核细胞,没有核膜包围的细胞核,只有拟核,D错误.
故选:A.
点评:本题考查原核细胞的结构、蛋白质合成的场所,意在考查学生的提取信息和分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图.请回答下列问题.
(1)将两种细胞分别置于0.3g/ml蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图
 
,图中结构[]
 
起重要作用.([]中填标号)
(2)在正常情况下,与细胞吸收矿质元素有关的细胞器主要是
 
 
.因为进行此生理活动需要前者提供能量(或ATP),后者提供
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内磷脂的重要作用是(  )
A、氧化分解为机体提供能量
B、作为载体帮助脂溶性物质跨膜
C、合成脂类激素和维生素D的原料
D、构成细胞各种膜(统称为生物膜)的骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应
B、酶只能在活细胞中起作用
C、同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中
D、酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个(  )
A、种群B、群落
C、生态系统D、以上都不是

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科目:高中生物 来源: 题型:

用去除脑但保留脊髓的脊蛙进行反射弧分析的实验,破坏左后肢的某结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表所示,则左后肢被破坏的结构可能是(  )
刺激部位反应
破坏前破坏后
左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
A、感受器
B、感受器、传出神经
C、传入神经、效应器
D、传出神经、效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某一群体基因频率变化图(横坐标表示基因型,纵坐标表示频率),则与这一现象相符的事实是(  )
A、某岛上残翅昆虫和长翅昆虫的形成
B、人类新生儿体重过重或过轻死亡率较高
C、育种学家选育某抗病品种
D、工业(尺蛾)黑化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核各结构与功能的叙述不正确的是(  )
A、细胞核膜属于生物膜,把核内物质与细胞外分开
B、染色质由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体
C、核仁与某种RNA合成以及核糖体的形成有关
D、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现过度肥胖往往造成血中葡萄糖浓度(简称血糖)过高,且血中胰岛素浓度也偏高.某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验,发现阿斯匹林(一种消炎止痛药)可矫正肥胖老鼠的生理缺失,肥胖老鼠服用阿斯匹林三周后注射胰岛素,120分钟内的血中葡萄糖浓度变化如图所示,则下列叙述正确的是(  )(对照组老鼠未服用阿斯匹林)
甲:时间为零时服用阿斯匹林的老鼠血糖浓度显著低于对照组
乙:注射胰岛素使对照组及实验组的血糖浓度在60分钟内明显下降
丙:肥胖老鼠的细胞对胰岛素不起反应,使胰岛素无法调节血糖浓度
丁:服用阿斯匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的反应,使胰岛素得以降低血糖浓度.
A、甲、乙B、乙、丙
C、甲、丁D、丙、丁

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