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    下列关于RNA的叙述，正确的是（　　）
    A、能催化细胞内某些化学反应
    B、能改变真核生物的遗传信息
    C、能储存细菌大量的遗传信息
    D、能携带氨基酸进入细胞核
    考点：RNA分子的组成和种类,酶的概念
    专题：
    分析：RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基（有4种，为A、C、G、U ）；包括三种信使RNA、转运RNA和核糖体RNA；是某些病毒的遗传物质．
    解答： 解：A、酶是由活细胞产生的具有催化能力的生物大分子，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，因此RNA能催化细胞内某些化学反应，故A正确；
    B、真核生物的遗传物质都是DNA，导致遗传物质发生变化的内因和外因很多，主要来源有基因重组、基因突变和染色体畸变，故B错误；
    C、细菌是具有细胞结构的物质，所有有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，故C错误；
    D、细胞核上的核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的孔道，tRNA携带氨基酸参与翻译过程，翻译过程是在细胞质中进行的，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查RNA功能的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析和综合的方法对某些生物学问题进行合理的推断得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．
    杂交实验表明，桦尺蛾体色由一对等位基因S和s控制，黑色S对浅色s为显性．在曼彻斯特地区，19世纪中期以前，种群中S基因频率很低，在5%以下，到20世纪则上升到95%以上．
    （1）从遗传的角度分析：最初的S基因是通过
     
    出现的，它为生物进化提供
     
    ．
    （2）试用现代生物进化理论分析这一变化的原因：
    ①随着英国工业的发展，工业炼铜使地衣不能生长，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色，在此环境条件下，种群中S基因频率升高的原因是
     
    ．
    ②这个种群是否形成了新的物种？为什么？
     
    ．
    （3）全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析错误的是
     
    ．
    A．栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因
    B．栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性
    C．这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量
    D．过度的人为干扰导致生物多样性降低
    （4）某随机交配的种群中，AA占25%，Aa占50%．如果因为环境的变化，每年aa的个体减少20%，AA和Aa的个体分别增加20%，一年后，aa的个体在种群中的比例约为
     
    ．
    A.23.7%        B.20%        C.18.2%        D.15.6%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    RQ（呼吸商）=CO2释放量/O2消耗量，其值可用来判断细胞进行呼吸作用时的代谢状况．当细胞以脂质作为呼吸作用底物时，RQ值约为0.7．已知向日葵的种子内储存大量的脂质，当种子萌发时脂质被用来进行呼吸作用，随后种子发芽，脂质逐渐被消耗，此时幼苗也逐渐长大变绿．若干天后，在室外播种向日葵幼苗，其细胞的RQ值是（　　）
    A、大于0.7接近1
    B、小于0.7接近0
    C、由0.7逐渐变小，但不会接近0
    D、不会有变动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类中有一种致死性疾病，隐性纯合的儿童（aa）10岁左右全部死亡，基因型为AA和Aa的个体都表现为正常．已知某人群中，基因a在成人中的频率为0.01．如果群体中随机婚配且没有突变发生的情况下，在下一代的新生儿中杂合子（Aa）的频率是（　　）
    A、0.0198
    B、0.099
    C、0.198
    D、0.0001

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞周期中，对药物作用相对不敏感的时期是（　　）
    A、G0期
    B、G1、G2期
    C、S期
    D、M期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列事实能体现细胞全能性的是（　　）
    A、诱导小鼠干细胞分化多种组织细胞
    B、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
    C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
    D、单细胞的DNA在体外大量扩增

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果树某段树皮环割一圈，环割以下的侧芽生长发育情况是（　　）
    A、最近处侧芽迅速发育成枝
    B、最近处的侧芽停止生长发育
    C、越远的侧芽生长发育越快
    D、所有侧芽的生长发育不改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
    A、外来物种引入不一定能增加生物的多样性
    B、新物种的诞生丰富的是遗传多样性
    C、生物圈内所有的生物一起构成了生物多样性
    D、某种动物的直毛基因占基因库中所有基因的比值为直毛基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题．
    赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下的实验，探究赤霉素与生长素是否具有协同作用（是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象）．实验处理和实验结果如图：
    实验处理：

    （1）实验假设是
     
    ．
    （2）将下列实验步骤补充完整．
    第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成
     
    组；
    第二步：
     
    ；
    第三步：
     
    ．
    （3）设计一张记录实验数据的表格．
    （4）试分析图中曲线：
     

    （5）实验结论是
     
    ．

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