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下列有关教材实验的叙述正确的是(  )
A、观察线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝黑色
B、观察染色体的形态,用龙胆紫溶液将染色体染成紫色
C、研究温度对酶活性影响时所用的底物应该是过氧化氢
D、蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A、B应混合均匀后使用
考点:观察细胞的有丝分裂,检测蛋白质的实验,观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:(1)线粒体需要使用健那绿染色,染成蓝绿色;
(2)观察细胞有丝分裂,需要使用龙胆紫对染色体进行染色以便观察染色体的形态结构变化;
(3)过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响;
(4)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,双缩脲试剂在使用时,应先加试剂A液,造成碱性环境,再加试剂B液.
解答: 解:A、观察线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝绿色,A错误;
B、观察染色体的形态,用龙胆紫溶液将染色体染成紫色,B正确;
C、过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响,C错误;
D、双缩脲试剂在使用时,应先加试剂A液,造成碱性环境,再加试剂B液,D错误.
故选:B.
点评:本题考查观察线粒体、蛋白质的鉴定、探究温度对酶活性的影响、观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,要求考生掌握的细节较多,如实验的原理、选材、选用的试剂及作用、实验结果等,需要考生的平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

内质网膜形成高尔基体膜的方式是(  )
A、随细胞质流动到达特定部位
B、内质网的膜,只能转移到高尔基体上
C、内质网通过出芽形式形成小泡移动到高尔基体上
D、内质网与高尔基体相连直接转化形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是(  )
①葡萄糖    ②淀粉    ③蔗糖    ④麦芽糖    ⑤果糖    ⑥纤维素.
A、①④⑤B、②③④
C、①⑤⑥D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶和ATP的叙述中,正确的是(  )
A、所有酶用双缩脲试剂进行检测都可以呈现紫色反应
B、生长激素与呼吸酶不可能来自同一个细胞
C、正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
D、与蓝藻光合作用有关的酶及ATP分布在叶绿体的类囊体薄膜上和基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述中正确的有几项(  )
①斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀;
②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴;
③鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液;
④蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高中生物有关实验的描述,错误的是(  )
A、图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象,如要看清有丝分裂的分裂期细胞,应将装片适当向右移动
B、图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标注的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动
C、图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验,在两次低倍镜观察之间时间不宜停留过长
D、图丙中,可用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对相对性状的遗传实验中,F2实现3:1的分离比的条件中错误的是(  )
A、F1形成两种配子(如A和a)的数目是相等的
B、F1雌雄配子的数目是相等的,且生活力一样
C、F1雌雄配子的结合机会是相等的
D、F2的各种基因型的个体成活率是相等的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某家族有两种遗传病:β地中海贫血(“地贫”)是由于11号染色休上β-基因突变导致血红蛋白结构异常,基因型与表现型的关系如表2;蚕豆病是指在x染色体上G6PD酶基因显性突变(用D表示)导致该酶活性降低而引起的,但女性携带者表现正常,请回答:

基因型表现型
β-β-或β+β- 或β0β-无异常
β+β0中间型地贫
β0β0或β+β+重型地贫
(1)β-基因突变可产生β+基因和β0基因,体现了基因突变的
 
,从生物多样性角度来看,这体现了
 
多样性.
(2)蚕豆病说明了基因对性状的控制方式是
 
,进而控制生物体的性状.
(3)从11号染色体DNA上获取β基因片段需要用
 
酶.对该基因片段进行PCR扩增后的产物电泳结果如图2所示,结合图1和表2,可以判断II-8的基因型有多种可能,请写出其中一种
 

(4)Ⅲ-11个体的蚕豆病致病基因来自
 
 个体.
(5)若图中Ⅱ-9已怀孕则M个体出现蚕豆病的概率是
 
.为避免M遗传病的出生,应采取的产前诊断方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Timothy综合征是一种由于L型钙离子通道蛋白基因突变所导致的多器官异常及心律失常综合征.研究发现L型钙离子通道阻滞剂能抑制突变通道显著增强的Ca2+内流.以下相关说法错误的是(  )
A、钙离子通过离子通道顺浓度梯度内流不消耗能量
B、Timothy综合征说明基因可以通过控制蛋白质合成直接控制生物性状
C、Timothy综合征患者细胞内的钙离子浓度远高于细胞外
D、L型钙离子通道阻滞剂可能用于治疗Timothy综合征

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