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下列有关四个遗传系谱图的叙述正确的是(  )
A、可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B、家系甲中,这对夫妇再生一患病孩子的几率为
3
4
C、肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙
D、家系丙的遗传方式只能是伴X隐性遗传或常染色体显性遗传
考点:人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:分析题图可知,甲家系所患的遗传病是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上;乙家系患的遗传病可能想显性遗传病,也可能是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,但是由于男患者的女儿(母亲)正常,因此不可能是X染色体的显性遗传病;丙家系患的遗传病可能想显性遗传病,也可能是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上;丁家系患遗传病是显性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上.
解答: 解:A、色盲是X染色体上的隐性遗传病,丁是显性遗传病,因此丁不可能是色盲遗传,A错误;
B、家系甲是隐性遗传病,不论是常染色体隐性遗传病还是X染色体上的隐性遗传病,这对夫妇再生一患病孩子的几率为
1
4
,B错误;
C、抗维生素D佝偻病是X染色体上的显性遗传病,甲是隐性遗传病,不可能是抗维生素D佝偻病,由于乙家系男患者的女儿(母亲)正常,因此不可能是病抗维生素D佝偻病,C正确;
D、家系丙遗传可能是X染色体的显性遗传或常染色体隐性遗传,D错误.
故选:C.
点评:本题旨在考查学生用文字、图表等多种形式准确描述生物学内容及运用所学知识与观点,通过分析、比较、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、判断得出正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

鉴定还原糖的斐林试剂与鉴定蛋白质的双缩脲试剂在使用时有差别,前者是临时配制,等体积混合后加入到时检验的溶液中,后者是先加入1mL的0.1g/ml的Na0H溶液,混合均匀后再加入
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统中C、H、O、N等元素流动的特点是(  )
①单向的   ②循环的   ③逐级递减   ④反复出现,从一种形式转化为另一种形式.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病是威胁人类健康的大敌,下列叙述错误的是(  )
A、人类遗传病通常是由遗传物质发生改变而引起的疾病
B、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病
C、多基因遗传病的一个特点是在人群中发病率比较高
D、患有人类遗传病的人的体细胞中一定含有致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命系统结构层次的说法,正确的是(  )
A、所有生物都具有细胞层次
B、单细胞生物的细胞层次就是个体层次
C、生态系统是地球上最大的生命系统
D、群落层次的容量小于种群和生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的生长激素是 一种蛋白质,如图是将人的生长激素基因导入细菌B内制造“工程菌”的示意图,所用载体为质粒A.已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌B以后,其上的基因能得到表达.请回答下列问题:

 (1)重组质粒通常是在体外完成,必须用到的工具酶为
 

(2)目前把重组质粒导入受体细胞时,效率还不高;导入完成后得到的细菌,实际上有的根本没有导入质粒,有的导入的是普通质粒A,只有少数导入的是重组质粒.此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了普通质粒A或重组质粒:将得到的细菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的就是 导入了普通质粒A或重组质粒,反之则没有.使用这种方法鉴别的原因是
 

(3)若把通过鉴定证明导入普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养,会发生的现象是
 
.原因是
 

(4)导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么?
 

(5)基因工程的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A、形成重组DNA分子过程在细胞内进行
B、具有某些标记基因,便于对其进行切割
C、DNA连接酶能够连接被限制性核酸内切酶断开的化学键
D、重组DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的检测与表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

获得纯净培养物的关键是(  )
A、接种纯种细菌
B、防止外来杂菌的入侵
C、适宜环境条件下培养
D、将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修模块3:现代生物科技专题】
α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病,患者成年后会出现肺气肿及其他疾病,严重者甚至死亡.对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状.
(1)图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法,请回答下列问题:
①a过程是在
 
酶的作用下完成的;该酶的特点是
 

②利用c过程获得的目的基因可以构建
 
文库,其为
 
(部分、基因组)文库;
(2)利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵,最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊,从而更易获得这种酶,简要过程如图2.
①获得目的基因后,常利用
 
技术在体外将其大量扩增,该技术所用的酶是
 

②图中目的基因导入受精卵的方法是
 
,检测目的基因是否成功表达的方法是
 

③基因表达载体d上的绿色荧光蛋白(GEP)基因作为
 
,便于目的基因的鉴别和选择.d作为基因表达载体,除图中的标示部分外,还必须含有
 

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