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【题目】生物多样性不包括

A. 遗传多样性 B. 物种多样性

C. 种群多样性 D. 生态系统多样性

【答案】C

【解析】由生物多样性的概念可知,物种多样性、基因多样性和生态系统多样性都属于生物多样性,种群多样性不是生物多样性的内容故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别表示某生物体细胞有丝分裂的不同时期,对图像的描述正确的是

A甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体

B甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为121

C甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

D该生物可能是低等植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面的DNA分子结构式图回答问题:

用文字写出图中数字代表的组成物质的名称:

_____________________________________________

______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是

A精子与卵细胞的结合 B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素

C吞噬细胞吞噬细菌 D兴奋在神经纤维上的传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图,请回答下列问题。

(1)表示根尖分生区细胞的是图__________;若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图__________,图中结构[ ]__________起重要作用。([ ]中填标号)。

(2)甲中标号6所示结构的主要成分是__________。

(3)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是__________、__________。

(4)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是(

A.生理活动中都产生水

B.前者有片层结构,后者有嵴

C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2

D.前者不产生ATP,后者产生ATP

(5)细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞__________,图乙细胞_________。(填入编号)

①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制

④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对培养基进行严格灭菌处理后,加入酵母菌,在遵循实验各原则的情况下,探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律,实验结果见下表单位:×106个/mL。下列相关叙述,不正确的是

A获取表中的统计数据时需用到血细胞计数板、光学显微镜等实验器材

B温度是该实验的自变量,酵母菌种与培养基成分等为无关变量

C酵母菌种群数量变化过程中出现S型增长,稳定时间长短与营养有关

D酵母菌最适合生活在15环境中,该温度下酵母菌存活的时间最长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列四幅图的描述正确的是

A.用秋水仙素作用图甲B阶可进行诱变育种。作用于图甲C阶段则可诱导产生多倍体

B在适宜的温度、水肥等条件下,适当增加光照强度,图乙中A点右移,B点右移

C图丙中BC段和DE段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的

D图丁中造成CD段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于等位基因的是

A. A基因与b基因 B. Y基因与y基因

C. E基因与E基因 D. f基因与f基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示物种形成的一种模式。物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1a2,经过漫长的进化,分别形成新物种bc。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同地域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是

Abd存在地理隔离,也一定存在生殖隔离

Bcd不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

Ca1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则bd是同一物种

Da1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则cd是不同物种

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