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下列是同一生物细胞分裂图解,下列说法不正确的是(  )
A、A图为初级卵母细胞
B、C图的典型特征为同源染色体分离,非同源染色体自由组合
C、D图为减数第二次分裂的后期
D、D图为次级卵母细胞
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析题图:A细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;D细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
解答: 解:A、A细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,因此称为初级卵母细胞,A正确;
B、C细胞处于减数第一次分裂后期,此时的典型特征为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,B正确;
C、D细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,C正确.
D、D图细胞质均等分裂,不可能为次级卵母细胞,可能是极体或次级精母细胞,D错误.
故选:D.
点评:本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期;掌握精子形成过程和卵细胞形成过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于遗传物质特点的下列叙述中,不正确的是(  )
A、分子结构是绝对不能改变的
B、能自我复制,保持亲子代的连续性
C、能指导蛋白质合成,控制新陈代谢和性状
D、能够产生可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对.将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T-A到G-C的替换?(  )
A、2次B、3次C、4次D、5次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,错误的是(  )
A、手和脚有时会磨出水泡,这水泡中的液体主要是组织液
B、淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境
C、细胞的生活依赖于内环境,但不参与内环境的形成和维持
D、与组织液和淋巴相比,血浆中含量较多的是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞减数第二次分裂过程中会出现(  )
A、同源染色体配对(联会)
B、四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C、同源染色体彼此分离
D、姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有AaBb基因型的个体(二对等位基因分别位于二对同源染色体上),它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后,产生一个Ab基因型的卵细胞三个极体,这三个极体的基因型是(  )
A、AB、Ab、ab
B、Ab、aB、aB
C、AB、aB、ab
D、Ab、Ab、Ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
B、甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
C、在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输
D、细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林,对两个树种的存有量逐年进行统计,绘制马尾松与山毛榉存有量的比值曲线图.下列分析中,正确的是(  )
A、e年份的优势树种是山毛榉
B、f年份两种树的有机物积累量相等
C、O~f年份两种树始终存在竞争的关系
D、O~f年份该地区物种的多样性不断下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一核酸的碱基构成情况是A=20%,C=30%,T=25%,G=25%.据此推测,这个核酸的特点是(  )
A、双链DNAB、单链DNA
C、单链RNAD、不能确定

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