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产生一种外膜蛋白,导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”,与溶解体结合形成“自噬体酶体”如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、线粒体产生的“外膜蛋白”是一种特异性受体
B、内容物降解后形成的产物,可以为细胞提供营养
C、若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP
D、“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性
考点:细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:本题是关于线粒体功能和线粒体“自噬”现象的形成过程,先解读题图,了解线粒体“自噬”现象的形成过程,然后根据选项描述分析判断.
解答: 解:A、由题意可知,损伤后的线粒体产生的外膜蛋白能被高尔基体特异性地识别,是一种特异性受体,A正确;
B、内容物被分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则被排出细胞外,B正确;
C、线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞质基质可以进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸,若线粒体均遭“损伤”酵母菌也可以产生ATP,C错误;
D、由题意可知,“自噬溶酶体”的形成存在生物膜的融合,依赖生物膜的流动性,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了细胞的结构和功能的有关知识,要求考生能够识记线粒体和溶酶体的功能以及生物膜的结构特点,主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体植株一个正在进行有丝分裂的细胞,下列叙述正确的是(  )
A、该植物的基因型必为AaBB
B、该植株的体细胞含有8条染色体
C、该植株肯定不能产生Ab型的配子
D、该细胞发生过基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能说明某细胞已经发生分化的是(  )
A、进行mRNA的合成
B、存在呼吸氧化酶
C、存在血红蛋白
D、存在胰岛素原基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪个过程不会使细胞中的ADP含量增加(  )
A、肾小管上皮细胞使原尿中的葡萄糖进入血液
B、葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程
C、葡萄糖进入红细胞
D、K+、Na+进入小肠绒毛上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

(双选)关于下列关于细胞学说创立过程的叙述,不正确的是(  )
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B、建立者主要是施莱登和施旺
C、它揭示了动植物的多样性
D、最早发现细胞并为细胞命名的科学家是列文?虎克

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命世界多姿多彩,既统一又多样.下列有关说法中不正确的有(  )
①没有细胞结构的生物是病毒;
②光合作用不一定要在叶绿体中进行;
③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制;
④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组;
⑤原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA,体现了原核细胞与真核细胞的统一性;
⑥物种多样性越高的生态系统,其营养关系就越复杂,自动调节能力就越强.
A、一项B、两项C、三项D、零项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生物膜的叙述,正确的是(  )
A、生物膜上没有酶,膜上不会发生代谢反应
B、细胞膜上的载体蛋白对物质的进出细胞具有选择性
C、内质网、高尔基体的膜能转移到细胞膜上
D、生物膜的功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

请完成如图所示生态系统结构和功能的概念图
 

 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某转基因抗虫水稻培育流程简图,下列有关分析错误的是(  )
A、该过程涉及基因工程和植物组织培养技术
B、重组质粒含有标记基因,自标记基因上有该过程所使用的限制性的识别位点
C、可用带荧光标记的毒蛋白抗体检测毒蛋白基因是否在水稻细胞中表达
D、转基因抗虫水稻的种植可能导致昆虫群体抗毒蛋白基因频率增加

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