a酶切割产物(bp) | b酶再次切割产物(bp) |
2100:1400:1000:500 | 1900:200:800:600:1000:500 |
A、在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个 |
B、a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接 |
C、a酶与b酶切断的化学键相同 |
D、用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,-AGATCC--TCTAGG-序列会明显增多 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可通过喷洒草甘膦来检验转基因大豆是否培育成功 |
B、只能以大豆受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 |
C、在转基因操作过程中一定要用同一种限制性核酸内切酶 |
D、只要EPSPS合成酶基因进入大豆细胞,大豆就会表现出抗草甘膦性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制性内切酶可作用于①部位 | ||
B、②处的碱基对缺失导致基因突变 | ||
C、解旋酶作用于③部位 | ||
D、该DNA的特异性表现在碱基种类和
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑具有内分泌功能 |
B、调节产热和散热,维持体温的相对恒定 |
C、感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 |
D、分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 |
B、种群的增长速率先升高后降低 |
C、在K值之前,不存在种内斗争 |
D、当鱼的种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有核膜的只有②⑥⑦ |
B、都具有生物膜系统,遗传物质都是DNA |
C、都含能被健那绿染液染成蓝绿色的结构 |
D、除了①③④⑤外,其他都含有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 |
B、从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次 |
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 |
D、应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数 |
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