分析 据图分析,当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合.胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.
A能与胰岛B细胞表面的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,使胰岛素分泌减少,血糖浓度升高;B直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌不足;C能与靶细胞表面的受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖升高.
解答 解:(1)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节机制称为反馈调节.
(2)据图分析,当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,此反射弧中的效应器由传出神经末梢和胰岛B细胞组成;从图上可以看出,胰岛B细胞分泌的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量,调节方式既有神经调节也有体液调节.
(3)从图中可以看出,A能与胰岛B细胞表面的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,使胰岛素分泌减少,血糖浓度升高;B直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌不足;C能与靶细胞表面的受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖升高.经检査发现血液中胰岛系含量正常,但仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的C.因此,这三种病可以通过注射胰岛素治疗的是AB.
故答案为:
(1)反馈调节
(2)神经递质 胰高血糖素 体液调节 神经-体液调节
(3)B细胞、记忆B细胞 C AB
点评 本题结合额血糖调节胰岛素作用机理模式图,考查人体血糖调节、免疫调节等知识,要求考生识记人体血糖调节的具体过程,能分析题图提取有效信息答题;识记胰岛素的功能,能根据图中信息答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B淋巴细胞、T淋巴细胞需要经过抗原的刺激才能够分化形成 | |
B. | 过敏反应中,发挥主要作用的淋巴细胞是T细胞 | |
C. | 一种记忆细胞只能识别一种抗原,受抗原刺激后细胞周期将变短 | |
D. | 效应T细胞与靶细胞密切接触后通过激活靶细胞内的凋亡基因,引发靶细胞裂解死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适宜浓度的乙烯利处理凤梨,可促进果实发育 | |
B. | 黄瓜结果后,喷洒一定最的脱落酸可防止果实的脱落 | |
C. | 用一定浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 | |
D. | 用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦荟可增加纤维的长度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙和丁的关系是捕食和竞争 | |
B. | 甲是生态系统的基石、戊是次级消费者 | |
C. | 丁最多能获得甲同化能量的4% | |
D. | 丙和丁之间的信息传递进单向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着失水率的升高,乙烯的含量先增加后减少 | |
B. | 干旱环境下脱落酸的含量升高,植物的生长缓慢 | |
C. | 干旱环境中生长素减少与其光合作用减弱相适应 | |
D. | 重度干旱下,叶片中大量减少的激素只有赤霉素和生长素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com