【题目】下图表示某兴趣小组将长势相似的不同种的植物甲和乙，分别置于两个规格相同的密闭透明容器内，在适宜的光照强度和温度等条件下培养一段时间后测得容器内CO2浓度的变化情况。下列有关叙述错误的是（ ）
A.与C点相比，A点时的植物甲在暗反应过程中［H］消耗较多
B.C点对应的时间点之后，植物甲和乙都能进行光合作用积累有机物
C.C点对应的时间点之前，植物乙积累的有机物比植物甲积累的多
D.如甲、乙植物呼吸强度相同，在B、C点对应的时间段内，植物乙的叶肉细胞中C5的消耗量比植物甲的大
【答案】B
【解析】
题意分析，甲、乙两种植物所在容器内的CO2含量都不断的减少，最后趋于平衡，平衡点以前CO2浓度不断下降说明两种植物的光合速率都大于呼吸速率，平衡点以后CO2浓度不变，说明光合速率与呼吸速率相等；乙植物所在容器内CO2下降的更快，说明其光合速率大于甲的光台速率。
A、与C点相比，A点容器中的CO2浓度高，因此CO2固定产生的三碳化合物多，因此植物甲在暗反应过程中［H］消耗较多，A正确；
B、由分析可知，C点对应的时间点之后，植物甲和乙所在的容器中CO2浓度处于稳定状态，说明此时光合作用与呼吸作用相等，因此不能积累有机物，B错误；
C、C点对应的时间点之前，因为植物乙所在的容器中CO2浓度平衡点低于植物甲，说明植物乙吸收了更多CO2，因此，植物乙积累的有机物比植物甲积累的多，C正确；
D、如果甲、乙植物呼吸强度相同，而在B、C点对应的时间段内，植物乙的净光合速率大于植物甲，即植物乙光合速率大于植物甲的光合速率，因此，植物乙的叶肉细胞中C5的消耗量比植物甲的大，D正确。
故选B。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】黄胸鼠入侵到某山地后，对该山地的生态系统造成了一定的危害，其种群数量增长速率随时间（单位：年）的变化关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A.调查期间该种群数量一直增加
B.调查期间该种群的出生率先增后减
C.调查期间该种群的年龄结构由增长型转为衰退型
D.该种群密度过大时，由于内分泌调节导致种群的K值降低
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B 表示不同的植物激素。下列说法不正确的是
A. 激素A、B分别表示乙烯和赤霉素
B. 据图可以推断出a浓度高于b浓度
C. 在图示的过程屮激素A和B属于拮抗关系
D. 由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）
A.人体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液
B.细胞外液渗透压的90%以上来源于蛋白质
C.内环境中
浓度下降，会降低神经细胞的正常兴奋性
D.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲为某草原生态系统的食物网关系图，图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。请回答下列问题：
（1）图甲中蛇和鹰的种间关系为__________________。
（2）假设蛇所获得的能量中，1/2来自蟾蜍，1/2来自鼠。若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量为b，则a和b之间的关系可以表示为____________________________。
（3）图乙中的A属于图甲中________________的同化量，C为用于_____________的能量。若该生态系统中草的同化量为E，则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率__________（填“大于”“等于”或“小于”）B/E。
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【题目】如图所示为生活在同一自然区域的甲、乙两种群数量的变化模型。下列相关叙述正确的是（ ）
A.图中甲种群的K值为定值
B.图中甲种群可能为刚进入该区域的入侵物种
C.图中甲种群和乙种群存在捕食关系
D.图中乙种群在E点获得最大持续捕获量
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】油菜素内酯（BL）是植物体内一种重要的激素，被称为第六大类植物激素。研究人员利用相应浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，结果如图所示。据图分析，下列相关说法错误的是（ ）
A.单独IAA处理对主根伸长的影响是低浓度促进，高浓度抑制
B.随着IAA浓度增加，BL先抑制主根伸长，后促进主根伸长
C.该实验不能证明BL对主根生长的作用具有两重性
D.高浓度IAA抑制主根生长可能与其促进乙烯的产生有关
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】酒是以水、高粱、小麦为原料，通过固态发酵而成。环境中存在的独特微生物是酿制酒独特品质的关键因素之一。为了提取环境中的独特菌种，某高中学校生物研究性学习小组以优质的高粱和小麦为原料，制作培养基，搜集、分离空气中的微生物。请回答下列问题：
（1）该培养基在接种微生物前，必须先进行_____灭菌。
（2）将上述培养基暴露在空气中培养一段时间后，取10g该培养基用无菌水制成100mL样品溶液。再将样品溶液稀释104倍后，各取样品溶液0.1mL，在5个培养基平板上接种。培养一段时间后，平板上长出的微生物菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是_____。每克培养基样品中的微生物数量是_____个。
（3）与用血细胞计数板记数相比，该计数方法测得的微生物数目要低。其原因是_____________ 。
（4）酿酒的主要微生物将葡萄糖分解为酒精的酶存在于_____。其生产酒的总反应式可表示为_____。
（5）为了研究发酵罐中酿酒微生物的生长情况，常要取样统计分析，并测定pH。若某同学未将取样的样品贴上标签，那么，怎样确定取样样品的先后顺序_____。主要依据是_____。
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