A. | 甲和乙之间的能量流动方向是:甲→乙 | |
B. | 甲和乙之间的信息传递方向是:甲→乙 | |
C. | 乙和丙之间的种间关系是互利共生 | |
D. | 甲数量增加,短期内乙丙数量也会增加 |
分析 1、据图分析,甲和乙两条曲线呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,代表捕食关系.
2、乙和丙两条曲线是“同生共死”的同步性变化,代表互利共生关系.
解答 解:A、甲和乙两条曲线呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,代表捕食关系,其中甲为被捕食者,乙为捕食者,甲和乙之间的能量流动方向是:甲→乙,A正确;
B、甲和乙之间的信息传递方向是双向的,B错误;
C、乙和丙两条曲线是“同生共死”的同步性变化,代表互利共生关系,C正确;
D、甲为被捕食者,乙为捕食者,甲数量增加,短期内乙丙数量也会增加,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查种间关系,要求考生掌握几种常见的种间关系,能根据曲线图中两种生物的数量变化关系判断它们的种间关系,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试剂 种类 | 碘液 | 苏丹Ⅲ染液 | 双缩脲试剂 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A. | 甲种子中主要含有淀粉,乙种子中主要含有蛋白质,丙种子中主要含有脂肪 | |
B. | 碘液与相应的物质发生焰色反应呈蓝色 | |
C. | 在观察颜色时有可能用到光学显微镜 | |
D. | 这三种试剂的使用均不需要水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(1) | B. | (1)(2) | C. | (2)(2) | D. | (2)(3) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间信息交流时,信号分子的受体都在细胞膜上 | |
B. | 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 | |
C. | 新宰的畜、禽,放一段时间再煮,肉更鲜嫩,这与肌肉细胞内溶酶体的作用有关 | |
D. | 细胞中的化学反应都是在细胞器中进行的,细胞质基质只是给各种细胞器提供原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 | |
B. | 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 | |
C. | 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 | |
D. | 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山第一中学高二下第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于( )
A.提高器官移植的成活率 B.清除宿主细胞内的结核杆菌
C.降低恶性肿瘤的发病率 D.治疗艾滋病
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