A. | 定性滤纸要干燥 | B. | 剪去滤纸条一端的两角 | ||
C. | 滤液细线划得细、齐、均匀 | D. | 盖上培养皿盖 |
分析 1、实验成功的关键
①叶片要新鲜,颜色要深绿,保证色素的含量.
②研磨要迅速充分.叶绿素不稳定,易被破坏,时间过长或研磨不充分都会导致色素的量太少而使实验失败.
③滤液细线不仅要求细、直、均匀,而且要求含有较多的色素(可以重复画二至三次).
④滤液细线不能触及层析液,否则色素溶解到层析液中,将得不到清晰的色素带.
2、注意事项
①制备滤纸条时,要剪去两角,这样可以减小边缘效应,使色素在滤纸上扩散均匀,便于观察实验结果.
②收集滤液后,要及时用棉塞将试管口塞紧,防止滤液挥发.
3、滤纸条上的滤液细线,不能触及层析液的原因:滤纸条上的滤液细线如触及层析液,滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液中,实验就会失败.
解答 解:A、定性滤纸要干燥,使色素被吸收的速率相等,A正确;
B、剪去滤纸条一角两端,这样可以减小边缘效应,使色素在滤纸上扩散均匀,便于观察实验结果,B正确;
C、滤液细线画的细而直且均匀,而且要求含有较多的色素,C正确;
D、盖上培养皿盖可以防止层析液挥发,与使色素带清晰又整齐无关,D错误;
故选:D.
点评 本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 | |
B. | 某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关 | |
C. | 在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物 | |
D. | 花生开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 加入物质的成分 | 试管1 | 试管2 |
1 | A | 1g | 1g |
2 | 缓冲液 | 1mL | 1mL |
3 | 纳豆激酶(NK)溶液 | 1mL | / |
4 | B | / | 1mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外来物种如果数量过多,可能造成本地物种的衰亡 | |
B. | 外来物种可能会改变土壤等条件而影响本地物种的生长 | |
C. | 只要引入经济价值高的物种,就可忽略其对当地环境的影响 | |
D. | 只要谨慎管理,引入外来物种尤其是经济物种可能带来好处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 约占细胞内水分的95.5% | B. | 与蛋白质等物质分子相结合 | ||
C. | 能够流动和易于蒸发 | D. | 参与化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择透过性 | B. | 全透性 | ||
C. | 大分子不能通过,小分子可以通过 | D. | 逆相对含量梯度跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沙漠地区的活植物中含量最多的化合物是水 | |
B. | 脱氧核糖分子中不含氧元素,是DNA的组成成分 | |
C. | 不同生物体的DNA的脱氧核苷酸序列是不同的 | |
D. | 乳糖和糖原分别是动物体内重要的二糖和多糖 |
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