精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图1所示.

(1)玫瑰精油的提取可使用左图所示装置,这种方法叫
 
法;蒸馏时收集的蒸馏液
 
 (是/不是)纯的玫瑰精油.
(2)柚皮易焦糊,宜采用
 
法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过
 
除去其中的固体杂质.
(3)胡萝卜素是
 
色的结晶.从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是
 
法,加热时应该注意控制
 
,一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成
 
比.
(4)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,图2为鉴定结果示意图,请据图回答.A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是
 

(5)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或
 
接种.对新配制的培养基灭菌时所用的设备是
 
.实验前需对超净工作台进行
 
处理.
(6)培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供
 
.电泳法纯化乳酸菌素时,若分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越大,电泳速度
 

(7)抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈.可通过测定透明圈的
 
来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
考点:从生物材料中提取某些特定成分
专题:
分析:据图分析:图1中,①表示蒸馏装置,②表示冷凝装置的进水口,③表示冷凝装置的出水口.本题是植物有效成分的提取方法和选择方法的原理、影响萃取效率的因素和胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定及微生物的筛选与分离的综合性考查,回忆植物有效成分的提取常用的方法、选择不同的提取方法的原理、影响萃取效率的因素和胡萝卜素粗品的鉴定方法即微生物的筛选与分离,然后解答问题.
解答: 解:(1)分析题图装置可知,该图是蒸馏装置,用该装置提取玫瑰油的方法叫蒸馏法;锥形瓶中收集到的液体不是玫瑰油,是油水混合物.
(2)柚皮易焦糊,宜采用压榨法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过过滤除去其中的固体杂质.
(3)胡萝卜素是橙黄色结晶,化学性质稳定,且易溶于有机溶剂,因此常用萃取法提取胡萝卜素,萃取的温度和时间会影响萃取效果,因此应注意控制萃取的温度和时间;萃取的效果与原料颗粒的大小和含水量有关,一般来说原料颗粒越小.含水量越少,萃取效果越好.
(4)由于萃取的粗品胡萝卜素含有杂质,因此属于标准样品的样点是AD.
(5)微生物的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法,对新配制的培养基灭菌时所用的设备是高压蒸汽灭菌锅.为避免实验环境对结果的干扰,实验前需对超净工作台进行消毒处理.
(6)培养基中添加的尿素可为乳酸菌A生长提供氮源.分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越大,电泳速度越慢.
(7)通过测定透明圈的大小可以比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
故答案为:
(1)水蒸气蒸馏    不是
(2)压榨法    过滤
(3)橙黄     萃取法    温度和时间   反
(4)A、D
(5)稀释涂布平板法     高压蒸汽灭菌锅    消毒
(6)氮源    越慢
(7)大小
点评:本题主要考查植物有效成分的提取、微生物的培养和蛋白质的分离,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

判断哺乳动物的卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到(  )
A、一个极体B、两个极体
C、三个极体D、极体消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关人和动物体内的激素及其调节特点的叙述,正确的有几项(  )
①由内分泌器官或细胞产生 ②量极微 ③化学本质为蛋白质 ④经体液传送⑤都作用于全身细胞 ⑥参与组成细胞结构 ⑦提供能量 ⑧作用后被灭活⑨是起调节作用的信息分子.
A、四项B、五项C、六项D、七项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌细胞中核酸所含有碱基、核苷酸的种类数依次是(  )
A、5,5B、8,8
C、5,8D、8,5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”.果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制.Bb基因位于常染色体上,Rr基因位于X染色体上.摩尔根等研究时发现:
P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂
F1灰身红眼
F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1
(1)以上表格中的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的F1、F2结果不一致的是
 
.一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交,如果结果一致,可说明控制该相对性状的基因是
 
基因.
(2)实验:已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼R、白眼r),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型.若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为
 

实验预期及相应结论为:
①若
 
则这对基因位于X染色体上;
②若
 
 
则这对基因位于常染色体上;
(3)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅.控制刚毛和翅型的基因分别位于
 
 
染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是
 
.控制刚毛和翅型的基因分别用A、a和D、d表示,亲代雌雄果蝇的基因型分别为
 
 
.F1雌雄果蝇互交,F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列,受到影响的细胞器或细胞结构是(  )
A、中心体、高尔基体、内质网、液泡
B、液泡、叶绿体、线粒体、高尔基体
C、细胞膜、叶绿体、线粒体、核糖体
D、线粒体、核糖体、中心体、高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了了解土壤微生物能否分解农药,并尽快得出实验结论,有人用“敌草隆”(一种除草剂)进行实验:取等量砂土分装于相同的两个容器中,a组高压灭菌,b组不灭菌.下列有关事项的叙述中正确的是(  )
A、只用砂土实验效果比用几种典型土壤混合后的好
B、检测“敌草隆”的消失情况,预计a的“敌草隆”全部消失,b的基本不变
C、向a、b中喷入等量的“敌草隆”,再置于同一恒温箱中培养相同时间
D、再增加c组作为对照,不喷入“敌草隆”,其他处理与a、b组相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用
 
 处理,除去了细胞壁;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方  法是
 

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用
 
技术经过
 
 
过程把D培养成植株.
(3)若A、B是动物细胞,一般用
 
处理,使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不用于植物细胞的手段是
 

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠骨髓瘤细胞,B为
 
.那么,在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被注射了
 

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有
 
种,用来培养的D细胞应该是
 
,特点是
 
.从中选择出它的方法是用
 
培养基培养.获得D后,常用的培养方法是
 
培养和
 
培养得到单克隆抗体.
(6)单抗的优点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞原生质体的制备是植物体细胞杂交等技术的基础.如图表示利用机械法和酶解法制备原生质体的简要过程,请据图回答:

(1)将植物叶的小圆片放在较高浓度的蔗糖溶液中,一段时间后,在细胞的细胞壁和细胞膜之间充满了
 
,原因是
 

(2)机械法是指剪碎已经发生质壁分离的组织时,有些细胞只被剪去细胞壁,从而释放出完整原生质体的方法.使用这种方法,蔗糖溶液浓度对获得原生质体的数量和活性有很大影响,浓度过低会造成
 

 
不充分,易剪碎原生质体;浓度过高,则会使
 

(3)用酶解法制备原生质体的过程中,一般使用
 
酶处理叶片.与机械法相比,酶解法的优点是
 

(4)16×25型的血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,有以双线为界的中方格16个,每中方格又分成25个小方格.图示一个中方格中原生质体的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是原生质体有
 
个.如果计数的中方格原生质体平均数为18个,则1mL培养液中原生质体的总数为
 
个.

查看答案和解析>>

同步练习册答案