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如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的水解作用,根据图示结果,不能得出的结论是(  )
A、蛋白酶能使抗体失活
B、抗体的化学本质是蛋白质
C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质
D、胃蛋白酶催化抗体水解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶
考点:酶的特性,酶的概念
专题:
分析:本题要求学生理解酶的专一性.根据酶的专一性,蛋白酶能将蛋白质水解.抗体能被蛋白酶分解,说明抗体的化学本质是蛋白质.还要学会从图形中获取相关信息,发现问题并解决问题.
解答: 解:A、根据图形可以看出,抗体能被两种蛋白酶水解.抗体水解了,其结构随之发生改变,抗体失活.故A对.
B、根据酶的专一性,蛋白酶能将蛋白质水解.题中说“木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的水解”,说明抗体的化学本质是蛋白质.故B对.
C、酶的化学本质:大多数是蛋白质,少数是RNA.水解蛋白质的酶化学本质是什么,从图中无法获知,故C错.
D、从图形可以看出抗体被胃蛋白酶水解后断裂的肽键数目多于抗体被木瓜蛋白酶水解后断裂的肽键数目,故D对.
本题选不能得出的结论,故选C.
点评:本题主要考查了酶专一性的相关基础知识,要求学生能够从图形中获取相关信息,最后选择的答案不是选错误的结论,而是根据图示结果,不能得出的结论.讲解时可以补充:酶的化学本质大多是蛋白质,少数是RNA.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
B、血浆的成分稳定时,机体达到稳态
C、人在剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
D、接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质大多是由20种氨基酸脱水缩合而成的链状结构
B、蛋白质在核糖体中合成后即都具有正常的功能
C、细胞内以及细胞间传递信息的物质都是蛋白质
D、同一生物体的不同细胞中所含的蛋白质不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是(  )
A、两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质
B、肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNA
C、在用32P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高
D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的效应

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科目:高中生物 来源: 题型:

在10×目镜和40×物镜构成的视野中,目镜测微尺测得一个酵母菌细胞,其细胞长度是16格.如果目镜不变,物镜换成10×,则目镜测微尺测得该细胞的长度是(  )
A、1.5格B、4格
C、8格D、64格

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态(稳定性).如图所示甲表示草场载畜量对生产者净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值).图乙表示自然种群大小对生殖数量、死亡数量的影响.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、由图甲可知,载畜量超过C点后将破坏草原生态系统的稳态
B、由图甲可知,适度放牧有利于提高并维持草原生态系统的稳态
C、由图乙可知,F点时该种群的年龄结构为衰退型
D、若图乙表示某草场羊的种群,则控制其数量在E点比较适宜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法错误的是(  )
A、病毒没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系
B、严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒
C、细胞通过细胞膜表面的各种糖蛋白与周围环境进行信息交流
D、B淋巴细胞受特定抗原刺激后,代谢活动改变并增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一个较大动物种群,基因型为AA、Aa、aa个体数之比为1:1:1(且三种基因型中的雌雄个体均相等).在这个种群中,只有表现型相同的个体间才能随机交配,表现型不同的个体间不能交配.从理论上来看,该群体随机交配产生的F1中,基因型Aa个体所占比例是(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、25%
D、30%

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下列有关生物膜的叙述,错误的是(  )
A、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
B、造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是:高尔基体→核糖体→细胞膜
C、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
D、真核细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

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