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    9．如图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．请据图回答以下问题：
    （1）在寒冷环境中，图甲中的②甲状腺激素分泌量增加的同时b的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．此时皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧是：皮肤中冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌．
    （2）图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素，它们相互有拮抗的作用，共同维持血糖含量的稳定，若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的作用，若缺乏会使血糖升高，表现为糖尿．
    （3）若图乙中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”分子是垂体分泌的促甲状腺激素，接受信号的物质基础是甲状腺细胞膜上的糖蛋白或蛋白质）．
    （4）机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫．其中免疫系统是通过它的防卫、监控和清除等功能，实现它在维持稳态中的作用．
    （5）图丙中②?表示突触结构中的突触前膜．结构?③上的受体与神经递质作用产生兴奋时，膜外电位是负．

    分析 1、由图甲可知，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．胰岛分泌的激素可参与血糖调节，肾上腺细胞分泌的激素可参与体温调节和血糖调节．
    2、由图乙可知，生命活动的调节有神经调节和体液调节，体液调节通过体液运输作用于靶细胞，神经调节通过神经递质作用于靶细胞．
    3、图丙为突触结构，①是突触小泡，②突触前膜，③是突触后膜．

    解答 解：（1）在寒冷环境中，图甲中的②甲状腺激素分泌量增加的同时b的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．此时皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧是：皮肤中冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌．
    （2）图甲中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰高血糖素能升高血糖浓度，胰岛素能降低血糖浓度，这两种激素之间具有拮抗作用，共同维持血糖含量的稳定．若胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的作用，若缺乏会使血糖升高，表现为糖尿．
    （3）引起甲状腺激素分泌的激素是促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺细胞表面受体蛋白，受体的本质是糖蛋白．
    （4）目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络；免疫系统的功能包括防卫、监控和清除．
    （5）图丙中②表示突触结构中的突触前膜．结构③突触后膜上的受体与神经递质作用产生兴奋时，电位表现为外负内正．
    故答案为：
    （1）甲状腺     冷觉感受器     下丘脑体温调节中枢
    （2）拮抗    摄取、利用和储存葡萄糖
    （3）促甲状腺激素   糖蛋白或蛋白质）
    （4）神经-体液-免疫    监控和清除   
    （5）突触前膜   负

    点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等．要注意协同及拮抗作用的概念及一些激素作用的靶器官．

    练习册系列答案
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    下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（ ）。

    A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

    B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

    C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA

    D．盐酸有利于染色体中的DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合

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    下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是

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    B．非等位基因都位于非同源染色体上

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    D．同源染色体上相同位置的基因都是等位基因

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    17．某生物（正常细胞染色体数为2n），甲图为该生物某器官中一些细胞图象，乙图表示该器官中某种细胞分裂时，染色体数（有阴影）和核DNA分子数（无阴影）在不同分裂时期细胞中的统计数据．请回答问题：

    （1）甲图中染色体数为2n的细胞图象是②，乙图与之对应的时期是B．
    （2）甲图中属于有丝分裂的细胞图象是①，乙图中不具有（填“具有”或“不具有”）与之相对应的时期．
    （3）乙图最可能表示减数分裂过程中染色体和DNA分子的相对含量变化．如果该种细胞的分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行，甲图中与乙图C时期对应的图象是③，该图所表示的细胞名称为次级卵母细胞或第一极体．
    （4）若该生物基因型为AaBb（两对基因分别位于图甲所示的两对同源染色体上），②③两细胞来同一个原始生殖细胞，且③的子细胞基因型为Ab，则②细胞移向两极的基因分别是AAbb或aaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为了研究大豆光合速率的日变化研究人员设计了如甲图所示的装置在自然环境中，测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化，如乙图所示．请回答以下问题：
    （1）甲图所示，装置中添加CO2缓冲液的目的是维持玻璃罩内CO2浓度的稳定．为排除温度、气压等物理因素对液滴移动造成的影响，对照实验的设计思路是：将大豆幼苗杀死，其余装置均相同．
    （2）据乙图判断：接受光照的是曲线中的bh段，光合作用强度最高的是d点，有机物积累最多的是g点．
    （3）乙图中，de段的影响因素是CO2浓度，fg段的影响因素是光照强度．
    （4）科学家通过同位素标记法证明了绿色植物释放的O2来自水的分解．
    （5）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则曲线乙中c点将向右移．
    （6）如图丙曲线中不能正确反映本实验研究中某因素变化情况的是A（单选）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是（　　）
    A．细胞中存在尿嘧啶脱氧核糖核苷酸
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    C．组成RNA和DNA的元素种类相同，碱基种类不完全相同
    D．如果某生物细胞内有蔗糖，则该生物可能是动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，错误的是（　　）
    A．两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素
    B．两类细胞都含有DNA分子
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    16．如图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系．其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势．下列相关分析，正确的是（　　）
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    C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点
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