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    如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（　　）
    A、图Ⅱ表示的细胞中含有同源染色体
    B、a、b、c、d染色体的组成各不相同
    C、图I表示的细胞中全部DNA多于8个
    D、图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：图示表示果蝇的精原细胞减数分裂过程图，Ⅰ表示精原细胞，Ⅱ表示次级精母细胞，Ⅲ表示精细胞．减一过程中，会发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合；减二过程中主要发生着丝点分裂，染色单体分离．
    解答： 解：A、Ⅱ表示次级精母细胞，同源染色体在减数第一次分裂后期时分离，因此图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体，A错误；
    B、由于a、b和c、d分别由同一个次级精母细胞分裂而来，因此a和b的染色体组成相同，c和d的染色体组成相同，B错误；
    C、图Ⅰ表示的细胞中细胞核DNA是8个，细胞质中的线粒体中也有少量DNA，所以细胞中全部DNA多于8个，C正确；
    D、根据1可以判断是雄果蝇，形成的四个子细胞的大小相同，所以图Ⅲ是4个精细胞，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了减数分裂的相关知识，考生要能够通过图解的分析判断图中细胞的名称；识记减数分裂的过程；明确细胞质中的线粒体中也有少量DNA；识记卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是（　　）
    A、第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
    B、甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质也不可能相同
    C、第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液
    D、图2 中曲线1和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于血型的叙述不正确的是（　　）
    ①人类控制ABO血型系统的血型遗传有三种复等位基因
    ②A型血的红细胞膜上含有抗A凝集素，血清中含有B凝集原
    ③能使A型血的红细胞凝集的血液一定不是AB型
    ④ABO血型系统分类的标准是血清中的凝集原．
    A、①②B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：

    （1）科学家可以根据
     
    为标准将上述细胞划分为原核细胞和真核细胞两类，其中属于原核细胞的是
     
    （填编号）
    （2）B细胞的名称是
     
    ，其中含有
     
    和
     
    （填色素名称）故其可以进行
     
    （填一种生理活动名称），是一种
     
    生物．其在生命系统层次中对应的层次是
     
    ．
    （3）上述细胞中都具有的细胞结构有
     
    ；体现了细胞具有
     
    性；在形态结构上有所不同，又体现了细胞具有
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是（　　）
    A、血液中的血糖浓度过高
    B、下丘脑中有关神经兴奋
    C、垂体分泌的促激素增多
    D、血液中胰高血糖素浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示小肠上皮细胞亚显结构示意图，请分析回答：（括号中填数字编号，横线上填文字）
    （1）该图中构成生物膜系统的结构有
     
    （填数字）．膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，产生ATP的结构主要是[
     
    ]
     
    ．
    （2）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛的基本骨架是
     
    ．微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上
     
    数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质．
    （3）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有
     
    功能．图中的四种膜蛋白功能不同、结构有差异，其根本原因是
     
    ．
    （4）新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是
     
    ，体现了细胞膜的结构特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞周期细胞周期检查点 （checkpoint）是细胞周期（cell cycle）中的一套保证DNA复制和染色体（chromosome）分配质量的检查机制，是一类负反馈调节机制．当细胞周期进程中出现异常事件，如DNA损伤或DNA复制受阻时，这类调节机制就被激活，及时地中断细胞周期的运行．待细胞修复或排除故障后，细胞周期才能恢复运转．图1所示为细胞周期简图及相应检验点位置（字母表示时期），图2所示为细胞周期中的若干细胞图象．

    （1）图1中，检验点5的作用为检验纺锤体是否组装完成，由此可推测C时期为细胞周期中的
     
    期，D时期所发生的主要物质变化是
     

    （2）下列选项中正常情况下可以发生图1过程的是
     
    （多选，2分）
    A．根尖生长点细胞     B．神经细胞      C．胚胎干细胞
    D．叶肉细胞           E．肌细胞        F．小肠上皮细胞
    （3）处于检验点3的细胞应处于图2中的
     
    形态．
    （4）图2中细胞甲～已中最适合于观察染色体形态和数目的细胞是
     
    ．
    （5）胸腺嘧啶核苷（TdR）可抑制细胞DNA合成，检验点2的作用是检验细胞中未复制的DNA是否受到损伤，试问用TdR作用于处于细胞周期中的细胞后，细胞能否通过检验点2？
     
    （能/不能），原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是髙等植物细胞的亚显微结构模式图，请分 析回答：（在“[]”内填序号）．
    （1）细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是[
     
    ]，对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是[
     
    ]．
    （2）如果此细胞是洋葱根细胞，则应该没有[
     
    ]．该细胞中有，而高等动物细胞没有的细胞器是[
     
    ]和[
     
    ]．
    （3）该细胞没有而动物细胞有，且与细胞分裂有关的细胞器是
     
    ．
    （4）结构2对细胞有支持和保护作用，它由
     
    和
     
    组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员研究了棉花去除棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，回答下列问题；
    （1）棉花叶肉细胞中色素主要分布在
     
    ，参与光合作用的原料进入叶肉细胞的方式是
     
    ．
    （2）图l为选取至少具有15个棉铃（果实）的植株，去除不同比例的棉铃，进行研究棉花去铃后对叶片光台作用的影响．分析可知，叶片光合速率大小与棉铃数量呈
     
    （填正或负）相关，其中对照组棉花植株的CO2固定速率相对值是
     
    ．
    （3）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，去除棉铃后，植株叶片中的
     
    增加，因此叶片光合产物利用量减少输出量降低，推测光合产物在叶片中积累，验证上述推测是方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测
     
    叶片的光合产物含量和光合速率，与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是
     
    ，则支持上述推测．
    （4）图2为在适宜光强条件下，棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线．温度主要是通过影响
     
    来影响棉花光合速率和呼吸速率．在30℃时棉花净光合速率是
     
    μmolO2mg-1?h-1叶绿素，棉花光合作用生产量最大时的温度是
     
    ．

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