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    13．下列关于激素的斜述，不正确的选项是（　　）
    A．激素是有机小分子物质
    B．激素是信息分子
    C．激素可直接参与细胞内多种生命活动
    D．激素可借助内环境实现对靶器官、靶细胞产生靶效应

    分析 激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．

    解答 解：A、激素的本质是小分子有机物，A正确；
    B、激素是调节细胞代谢的信息分子，B正确；
    C、激素不直接参与细胞内的生命活动，只是对生命活动进行调节，C错误；
    D、激素可以运输到全身各处，但作用于特定的靶器官或靶细胞，D正确v．
    故选：C．

    点评 本题考查了激素调节的有关知识，要求考生能够识记激素的概念和本质、激素的作用和作用特点等知识；回忆激素的概念和本质、激素的作用和作用特点，然后分析选项进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是（　　）
    A．植物组织培养常用的是固体培养基
    B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
    C．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
    D．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在生物遗传育种的过程中，能产生新基因的是（　　）
    A．用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种
    B．用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜
    C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株
    D．用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某同学调查面积为100hm2草地上某双子叶草本植物的种群密度，设计了以下方案，其中最可行的是（　　）
    A．若被调查植物的个体越大，则所取样方的面积越小
    B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
    C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
    D．在该植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在人为控制条件下，将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）按不同比例混种在一起，收集种子并对实验数据处理后，得到如图结果．下列说法错误的是（　　）
    A．甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞争关系，甲的竞争力强于乙
    B．预测当播种比例为甲：乙=5：5时，种群竞争能力将表现出的趋势最可能是甲减弱乙增强
    C．当播种比例甲：乙=8：2时，引起甲产量下降的原因可能是种内斗争加剧
    D．甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产量最大值的混种比例约为2：8

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述中，与核酸的功能无关的是（　　）
    A．降低反应的活化能B．基因工程中作运载体
    C．在人和动物细胞中用于储存能量D．吞噬细胞清除内吞的病菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关人体内环境成分的归类叙述中错误的是（　　）
    A．免疫物质类如：抗体、淋巴因子、溶菌酶等
    B．营养小分子类如：葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等
    C．细胞代谢废物类如：尿素、尿酸、二氧化碳等
    D．有机大分子类如：血浆蛋白、mRNA、胰岛素等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．固定化酶技术是近几年新兴发展起来的一项酶应用技术，它很好的解决了酶的重新利用的能力，大大提高了酶的利用率，从而避免了酶的浪费问题．下列关于固定化酶技术的说法正确的是（　　）
    A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应旋转的技术
    B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应
    C．固定化酶中的酶无法重复利用
    D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．无子西瓜的培育过程如下列简图所示：

    根据上述图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．培育过程使用秋水仙素处理，它的作用是抑制有丝分裂过程中着丝点的分裂
    B．无子西瓜没有种子的原因是因为三倍体减数分裂联会紊乱，几乎很难形正常的配子
    C．三倍体无子西瓜的育种原理应用的是染色体数目的变异
    D．给三倍体授以二倍体的花粉是为了刺激子房发育形成果实

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