A. | 生长素的极性运输是一个耗能的过程 | |
B. | 农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠 | |
C. | 2,4-D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素 | |
D. | 植物激素不直接参与细胞代谢,而是对细胞代谢起调节作用 |
分析 常见植物激素的种类及作用如下:
1、在植物个体生长发育和适应环境的过程中,各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互协调、共同调节,植物激素的合成受基因的控制,也对基因的程序性表达具有调节作用.
2、生长素的主要作用是促进生长,植物生长调节剂是人工合成的具有与掌握减少相类似的化学物质.
解答 解:A、极性运输是细胞的主动运输,所以需要消耗ATP,A正确;
B、赤霉素可以解除种子和其他部位的休眠,提早用来播种,B正确;
C、2,4-D是一种人工合成的具有生长素效应的植物生长调节剂,所以不是植物激素,C错误;
D、植物激素不直接参与细胞代谢,只是对细胞代谢起调节作用,D正确;
故选:C.
点评 本题旨在考查学生对各种植物激素的作用、合成部位的准确识记,理解各种激素在植物生长发育和适应环境过程中的相互关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 12个 | C. | 1个 | D. | 11个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关 | |
B. | 已知某化合物含有C,H、O、N等元素,可以推断此物成为蛋白质 | |
C. | 由m个氨基酸组成的n条肽链中,完全水解共需要(m-n)个水 | |
D. | 蛋白质空间结构改变,可能会导致蛋白质失去生物活性,但这种改变一般是可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中需要能量的生命活动一般与ATP的水解相联系 | |
B. | ATP与ADP相互快速转化依赖于远离腺苷的高能磷酸键既容易形成又容易断裂 | |
C. | ATF中的“A”与核糖核苷酸分子中的碱基“A”不是同一物质 | |
D. | ATP中的能量可以来源于光能、热能、化学能,也可以转化为光能、热能、化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10天前两组蓝莓都只进行有氧呼吸 | |
B. | 第20天对照组蓝莓产生的酒精量低于CO2处理组 | |
C. | 第40天对照组蓝莓无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍 | |
D. | 高浓度的CO2对有氧呼吸的酶和无氧呼吸的酶影响不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
演件阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A. | 该地能恢复到第四阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向 | |
B. | 与针叶林相比,草丛中的动物分层现象较为简单,丰富度低 | |
C. | 该地常绿阔叶林恢复过程中,群落演替的类犁为次生演替 | |
D. | 常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物的种子等的保留有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌为单细胞生物,只属于结构层次中的① | |
B. | 最大的生命系统是⑥ | |
C. | 绿色开花植物无结构层次③ | |
D. | 噬菌体属于最基本的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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