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    【题目】下列有关生态工程的叙述，错误的是

    A．它是无消耗、多效益的工程 B．追求经济与生态的双赢

    C．实现了废物资源化的良性循环 D．实现了能量的多级利用

    【答案】A

    【解析】生态工程是低消耗、多效益的工程，A错误；生态工程目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合，达到资源多层次和循环利用的目的，BCD正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）

    A. 根尖能够产生细胞分裂素

    B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽

    C. 乙烯可用于诱导产生无子果实

    D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在沙漠地区，动植物稀少；在热带雨林地区，动植物种类繁多。说明

    A.阳光对植物的分布起决定性作用B.阳光能影响动植物的生长发育

    C.水是限制陆生生物分布的重要因素D.温度对植物的分布有重要影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图1所示，据图回答以下问题。

    （1）从图1中还可知除了生长素能促进细胞伸长外， 也可能具有此作用。两者的关系可用图2表示。

    ①图2中的“前体物质”是 ，X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性来实现的。所以赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高 含量来实现的。

    ②对于完整的胚芽鞘来说，赤霉素的作用部位主要是 ，生长素作用的主要部位是 。

    ③赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用。

    （2）在果实成熟过程中含量升高的激素是 。

    （3）以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是 的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了保护野生动物，我国已经决定禁止使用两种动物中药材，它们是

    A. 斑马肉和犀牛角B. 熊猫肉和虎肉C. 犀牛角和虎骨D. 眼镜蛇胆和大鲤肉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对不同的三个未发生质壁分离的植物细胞滴加同一蔗糖溶液，形态不再变化后的细胞图像如下图所示。则有关各细胞液浓度的判断正确的是

    ①实验前B>A>C

    ②实验前B<A<C

    ③实验后B<A＝C

    ④实验后B>A>C

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说的建立者主要是（　　）

    A. 达尔文 B. 施莱登和施旺 C. 列文虎克 D. 魏尔肖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（　　）

    A. 生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

    B. 生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

    C. 种群→群落→生物体→生态系统→生物圈

    D. 生物圈→生态系统→种群→群落→生物体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体。不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失（如图甲），导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时会出现如图乙所示的配对情况。配对的三条染色体中，任意两条染色体移向细胞的一极，另一条染色体移向细胞的另一极。下列判断不正确的是

    A．该女子体细胞中只冇45条染色体表现型可能正常

    B．DNA的断裂、错接是形成这种异常染色体的根本原因

    C．不考虑其他染色体，理论上该女子可产生6种不同配子

    D．该女子与正常男子婚配没有生育21三体综合征患儿的风险

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