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    （2015秋•惠州期末）手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是（ ）

    A．大脑功能异常

    B．缺乏促性腺激素

    C．缺乏促甲状腺激素

    D．垂体﹣甲状腺之间的神经被切断

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列有关群落演替的叙述中，正确的是（ ）

    A．群落的自然演替无规律无方向可循

    B．光裸的岩石上最先出现的是地衣

    C．在弃耕的农田上不可能形成树林

    D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列各项中，不能看做是进入内环境的是（ ）

    A．精子进入输卵管与卵受精 B．牛奶喝进胃中

    C．注射药物 D．血液中的氧进入组织细胞中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中（枝条上的黑点为芽），其中最容易生根成活的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列与免疫失调无关的疾病是（ ）

    A．过敏性鼻炎 B．系统性红斑狼疮

    C．类风湿性关节炎 D．镰刀型细胞贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．人们可以采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统，如采用人工生物浮床技术能减少水体中的氮、磷及有机物质，来净化水质防治水华．下图是人工生物浮床的模式图，请据图回答问题：

    （1）人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的效果，这体现了生物多样性的间接价值．从生态系统的组成成分看，人工生物浮床上的植物属于该生态系统中的生产者．
    （2）蓝藻水华暴发是湖泊污染的重要标志．蓝藻产生的藻毒素是一种神经毒素，能够与突触后膜上的受体结合导致“神经麻痹”；在免疫学上，藻毒素可以看作是一种抗原．
    （3）浮床上的植物与蓝藻之间存在竞争关系．浮床上的植物可供鸟类栖息，下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生息环境，体现了群落的垂直．
    （4）建设人工浮床时，需要充分考虑所选择生物的种类，这是因为一个群落的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过复杂的种间关系形成的一个有机的整体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．人体的体细胞有46条DNA个，其在减数分裂过程中可能出DNA的个数是（　　）
    A．23B．46C．69D．92

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．甲图是将灵敏的电流计的两极分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面，如图是靶细胞与激素结合示意图，请据图回答：

    （1）膝跳反射的反射弧含有两个神经元．膝跳反射发生时，兴奋在神经纤维的传导是单向（单向/双向）的．
    （2）膝跳反射发生后，一个正常的人闭上眼睛也能感觉到，这种感觉的形成与大脑皮层有关．
    （3）若在甲图c，d两点同时对神经细胞给予能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针的偏转具体过程和方法是（注意ac=bd）先左后右，再向左再向右．
    （4）若乙图表示的是甲状腺激素的分泌调节，若靶细胞是垂体，则图中激素分子是甲状腺激素或促甲状腺激素释放激素．
    （5）除图示过程所体现的激素调节特点外，激素调节还有微量高效的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．15只同种并同时孵化的体长约15mm的蝌蚪，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同．A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂．饲养10～12d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况．本实验中，同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等属于（　　）
    A．实验变量B．反应变量C．无关变量D．额外变量

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